La Semántica General Y La Psicoterapia Cognitiva

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I. Caro Gabalda
Enlazando en el tiempo la Semántica General y la Psicoterapia Cognitiva
2008, Vol. 26, número 2, págs. 177-191.
de Andalucía Occidental y
ISSN 0213-3334
Universidad de Sevilla

Enlazando en el tiempo la Semántica
General y la Psicoterapia Cognitiva
Isabel CARO GABALDA
Universidad de Valencia
Resumen
En este trabajo se presentansimilitudes y diferencias entre modelos de psicoTerapia
Cognitiva típica, modelos constructivistas y la terapia lingüística de evaluación, modelo
terapéutico basado en las propuestas de la Semántica General.
Palabras clave: Semántica General, Terapia Cognitiva, constructivismo, narrativa,
terapia lingüística de evaluación.
Abstract
Similarities and differences between Standard Cognitive Therapy,Constructivist
Models and Linguistic Evaluation Therapy are described. Linguistic Evaluation Therapy
is based in General Semantics.
Key words: General Semantics, Cognitive Therapy, Constructivism, Narratives,
Linguistic Evaluation Therapy

Enlazar, según la Semántica General,
quiere decir hacer vivir el pasado en el
presente y el presente en el futuro. Fue un
concepto que introdujo Korzybski, elautor
que desarrolló la Semántica General, en 1921
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Al margen de las propias implicaciones
teóricas sobre la relevancia de la teoría semántico general, este concepto se puede relacionar
con algunas tendencias en las que a veces
incurrimos y que más o menos son estas:
a) Lo que leo no se parece o concuerda con
lo que sé o con lo que me gusta.
b) Lo que hacen los demás lohacíamos
nosotros antes.

Al margen, de que los académicos universitarios solemos caracterizarnos por un cierto
grado de narcisismo y tendemos a citar como
ciertas nuestras preferencias, no cabe duda de
varias cosas: (1) cuando leemos, encuadramos, construimos, deconstruimos, y (2) desde
luego, prácticamente nada de lo que hacemos
es demasiado original en cuanto le damos
un contexto teórico ehistórico. Es decir, hay
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Semántica General: el ser humano hereda,
construye y traspasa símbolos. Cuando leo
sobre la Terapia Cognitiva me acuerdo de la
Semántica General, las comparo y las valoro,
y cuando leo sobre Semántica General me
acuerdo de la Terapia Cognitiva, las comparo

Dirección de la autora: Departamento de Personalidad, Evaluación y TratamientoPsicológicos. Facultad de Psicología. Avda. de Blasco Ibáñez, 21. Correo electrónico:isabel.caro@us.es

Apuntes de Psicología, 2008, Vol. 26, número 2, págs. 177-191.
Recibido: diciembre 2007. Aceptado: marzo 2008.

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I. Caro Gabalda

Enlazando en el tiempo la Semántica General y la Psicoterapia Cognitiva

y las valoro. Entonces, ¿por qué no comparar
ambas perspectivas? Pero hay que comparar
lasperspectivas, con cierta perspectiva, valga
la redundancia. La perspectiva es inevitable,
pues todo tiene una fecha y las teorías evolucionan, se superponen y en algunos casos
se mejoran o se substituyen entre sí.
Lo que sé de Semántica General lo he
aprendido de numerosas fuentes y colegas.
Lo que sé de Terapia Cognitiva también lo
aprendí de muchas otras fuentes y muchos
otros colegas. Desde aquíquiero, puesto
que no pude estar en su homenaje, hacer un
emocionado recuerdo al Profesor M. J. Mahoney. Aprendí muchas cosas de él, y no sólo
académicas, pero lo que no puedo negar es
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pusiera en el camino de la Terapia Cognitiva
y del constructivismo, gracias a sus muchos
trabajos sobre el tema. A él va dedicada, con
toda humildad y cariño, esteartículo.

La segunda cuestión que conviene reanalizar es situarnos teóricamente sobre las
perspectivas que estoy enlazando. La SemánWLFD*HQHUDOWDO\FRPRODGH¿QLy.RU]\EVNL
sería la ciencia de la evaluación de los valores
y en estas evaluaciones juega un papel fundamental el uso que hacemos del lenguaje.
La meta de la Semántica General estriba en
modificar nuestras reacciones semánticas....