La semana siete

I - Ejercicios de asimilación
1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de oración?
2.-  Explica la participación del sujeto y el predicado en la oración.
3.-  ¿Cuálesson los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la concordancia  entre    ellos?  Ofrece ejemplos.
4.-  ¿Cómo se forma el predicado?  ¿Cómo es la concordancia entre las partes delpredicado?
      Pon ejemplos.
5.-  ¿Cuándo hablamos de predicativo, y no de predicado,  una oración?  Ofrece ejemplos.
6.-  ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es simple ocompuesta?
7.-  ¿Qué debes hacer para transformar una oración simple en una  compuesta? Ilustra con ejemplos.
 
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
 
II  Clasifica las siguientesexpresiones en oraciones unimembres y bimembres, según el caso.
1.- ¡Qué gusto verte!  __________________
2.-  El hombre este  no tiene dinero.___________________
3.-  Hasta luego.  _________________
4.-  Todo eso cayó encima de mí.  _____________________
5.-  Ese ruido me hace mal.  _____________________
 
IV Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se indicanal pie.
(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su obra Ligero de equipaje)
¿Buena suerte?  ¿Mala suerte?
 
Aquel día, contra toda advertencia de los observadores,  elemperador Akbar y su visir Bírbal fueron a cazar a la  selva.  Al disparar la escopeta el  mandatario  se hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo.  Con estudiada  paciencia, Bírbal levendó el dedo, mientras  trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad,  en esta vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.
Al emperador nole sentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó a los escasos guardias que lo acompañaban  que arrojaran  al molesto consejero en un pozo abandonado.  La comitiva continuó la...