La Semantica


UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMÁ
FACULTAD DE NEGOCIOS
LICENCIATURA EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

ESPAÑOL
INVESTIGACION EN GRUPO


TEMAS:
Semántica
Clasificación Ideológica
Vicios de Lenguaje



INTEGRANTES:
Caroline Chen 8-886-181
Ivanelis Serrano 8-903-1472
Carlos Vergara 8-887-2246
Cristian Solanilla 8-907-782



PROFESORA:
Rosa de Jaén


FECHA DE ENTRGA:
Viernes 20de junio de 2014



Índice



Introducción
Contenido
Capítulo I. SEMÁNTICA
Capítulo II. CLASIFICACIÓN IDEOLÓGICA
Capítulo III. VICIOS DL LENGUAJE
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía

















Introducción


La semántica es la disciplina lingüística que estudia y se ocupa del significado de las palabras y de sus formas gramaticales. Lasemántica apareció a fines del siglo XIX, con la obra Ensayo de semántica (1897) del lingüista francés Michel Bréal. En esta obra se critican las concepciones biológicas del lenguaje, sobre todo en lo referente al significado de las palabras, tema que venía tratándose bajo la denominación de "vida de las palabras". Bréal y sus contemporáneos se plantearon la semántica como medio de esclarecer el trasfondode los fenómenos del lenguaje, la relación entre el lenguaje y el medio que lo produce y modifica.
Estos estudios, en el ámbito del estudio de la historia del lenguaje, se ocuparon, en gran parte, del examen de los cambios semánticos aparecidos en el curso de una evolución. Gracias a los estudios franceses de principios del siglo XX, esta concepción se enriqueció metodológicamente, tomando granrelevancia los factores sociales e históricos. La semántica estructural apareció en las primeras décadas de este siglo. En principio, trataba de determinar las normas generales que gobiernan los cambios semánticos. Por primera vez se constató la agrupación de las palabras por su significado, formando sistemas.
















Capítulo I. SEMÁNTICA.
Desarrolle el cuestionariosiguiente:
Qué es semántica?
La semántica es la parte de la lingüística que estudia el significado, la interpretación y el sentido de los signos lingüísticos, de las palabras, de los símbolos, de las expresiones y de sus combinaciones, sus formas gramaticales y sus cambios, así como su evolución en el tiempo. Este término fue acuñado por Michel Bréal en 1833.

¿Qué es referente?
Es uno de lostres componentes del signo que consiste en el objeto real al que alude el signo. En el caso del signo mesa, por ejemplo, es el objeto real aludido por el significante y el significado restantes que componen el signo.
En gramática, el referente se refiere a la entidad referida por un elemento designativo.

¿Qué es polisemia? Escriba cinco ejemplos.
Es el fenómeno por el que una misma palabra,con un solo origen, puede tener diferentes significados cuyo funcionamiento morfológico y sintagmático no varía (esto último quiere decir que no cambia su categoría gramatical ni las funciones sintácticas que puede desempeñar).

Ejemplo:
Cabo: 1. (masculino) Punta de tierra que penetra en el mar. 2. (masculino/femenino) Escalafón militar. 3. (masculino) Cuerda en jerga náutica.

Cresta: 1.(femenino) Parte del cuerpo de algunos animales que crece generalmente sobre la cabeza. 2. (femenino) Cumbre de una ola.

Gato: 1. Animal de la familia de los felinos. 2. Herramienta para levantar objetos pesados. 3. Danza nativa de Uruguay y Argentina. 4. Tipo de juego. 5. Criado.

Sierra: 1. Herramienta para cortar madera u otros objetos duros, que generalmente consiste en una hoja de acerodentada sujeta a una empuñadura. 2. Parte de una cordillera. 3. Tipo de pescado.

¿Qué es monosémia? Escriba cinco ejemplos.
Las palabras monosémicas son las que tienen un único significado.

Ejemplo:

Casa, Mesa, Nariz, Cheque, Dermatólogo

¿Qué es denotación? Escriba cinco ejemplos.
Es el significado básico de una palabra, también es lo contrario de connotativo, tal como aparece...