la sexualidad en la adolescencia
Páginas: 10 (2292 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2013
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
MODALIDAD MIXTA 2DO. SEMESTRE
DESARROLLO DEL ADOLESCENTE I
ESPECIALIDAD HISTORIA
BLOQUE III
Reporte de lectura “La sexualidad en la adolescencia”
Este documento no pretende constituir un análisis integral sobre el tema, sino estimular el pensamiento, el debate y la acción de los lectores y motivarlos adirigir su atención a un grupo de edad que ocupa una cuarta parte de la población total.
Discute la percepción social, de la adolescencia y cómo ésta se hace aún más negativa cuando se une a la de la sexualidad. Enfatiza la necesidad de hacer más congruentes los marcos conceptuales de adolescencia, sexualidad, salud sexual y educación de la sexualidad, de acuerdo con los conocimientos másrecientes de la conducta de los adolescentes mexicanos y latinos, considerando sus diferentes variaciones de acuerdo con el género y a los diversos grupos demográficos influidos por factores geográficos, de orden económico, religioso, de comunicación y otros que rodean a cada individuo y sostienen interacción con éste.
Presenta el desarrollo psicosexual del adolescente de una manera cronológica deacuerdo con el marco de la Organización Mundial de la Salud y con las diferentes alternativas de conducta que permite nuestra sociedad.
Hablar de la adolescencia tiene para muchos un matiz negativo que implica conflictos, crisis conductuales y despierta temor, pues los adolescentes son vistos como las ovejas negras de nuestra sociedad y, peor aún, si este concepto además se relaciona con el desu sexualidad, que si no se les reprime pueden experimentarla sin límite y con graves consecuencias.
Afortunadamente, la mayoría de nuestros adolescentes son seres positivos, idealistas, están llenos de energía y creatividad, cualidades que, canalizadas constructivamente, proveen de grandes beneficios no tan sólo para sí mismos, sino para su familia y su comunidad (Monroy y colaboradores,1978, 1985, 1987, 1989, 1990, 1992, 1993; OMS, 1989).
Etimológicamente la palabra adolescencia proviene de ad: a, hacia y olescere de olere: crecer. Es decir, significa la condición y el proceso de crecimiento, que implica un proceso de crisis vital; de krisis, que en griego es el acto de distinguir, elegir, decidir o resolver a partir del cual se logrará la identidad personal.
La adolescencia,que es un fenómeno psicosocial, ha sido definida por la Organización Mundial de la Salud como el periodo comprendido entre los 10 y 19 años, y la juventud como el que se ubica entre los 19 y los 24 años. Debido a que los datos de las investigaciones existentes narran resultados de personas de 10 a 24 años (pues no ha habido un consenso en edades seleccionadas) en el presente documento se consideraque la juventud comienza con la adolescencia y discute conductas del rango de 10 a 24 años.
Desde el punto de vista biológico, la adolescencia se caracteriza por el rápido crecimiento, cambios en la composición corporal, el desarrollo de los sistemas respiratorio y circulatorio, el desarrollo de las gónadas, de los órganos sexuales y reproductivos y de caracteres sexuales secundarios, así comoel logro de su plena madurez física.
La adolescencia es un periodo de cambios rápidos y notables, no tan sólo de maduración física que incluye la capacidad de reproducción, sino que también observamos:
a. La maduración cognoscitiva, que es una capacidad que se va desarrollando para pensar de manera lógica, conceptual y futurista.
b. El desarrollo psicosocial que es una mejor comprensión deuno mismo en relación con otros (OPS, 1992).
A continuación se presenta una síntesis de las características psicológicas de la adolescencia (Osorio, 1992), ya que entendemos que es muy completa y concisa, planteando, si así correspondiera, alguna discrepancia:
-Redefinición de la imagen corporal, relacionada a la pérdida del cuerpo infantil y la consiguiente adquisición del cuerpo...
MODALIDAD MIXTA 2DO. SEMESTRE
DESARROLLO DEL ADOLESCENTE I
ESPECIALIDAD HISTORIA
BLOQUE III
Reporte de lectura “La sexualidad en la adolescencia”
Este documento no pretende constituir un análisis integral sobre el tema, sino estimular el pensamiento, el debate y la acción de los lectores y motivarlos adirigir su atención a un grupo de edad que ocupa una cuarta parte de la población total.
Discute la percepción social, de la adolescencia y cómo ésta se hace aún más negativa cuando se une a la de la sexualidad. Enfatiza la necesidad de hacer más congruentes los marcos conceptuales de adolescencia, sexualidad, salud sexual y educación de la sexualidad, de acuerdo con los conocimientos másrecientes de la conducta de los adolescentes mexicanos y latinos, considerando sus diferentes variaciones de acuerdo con el género y a los diversos grupos demográficos influidos por factores geográficos, de orden económico, religioso, de comunicación y otros que rodean a cada individuo y sostienen interacción con éste.
Presenta el desarrollo psicosexual del adolescente de una manera cronológica deacuerdo con el marco de la Organización Mundial de la Salud y con las diferentes alternativas de conducta que permite nuestra sociedad.
Hablar de la adolescencia tiene para muchos un matiz negativo que implica conflictos, crisis conductuales y despierta temor, pues los adolescentes son vistos como las ovejas negras de nuestra sociedad y, peor aún, si este concepto además se relaciona con el desu sexualidad, que si no se les reprime pueden experimentarla sin límite y con graves consecuencias.
Afortunadamente, la mayoría de nuestros adolescentes son seres positivos, idealistas, están llenos de energía y creatividad, cualidades que, canalizadas constructivamente, proveen de grandes beneficios no tan sólo para sí mismos, sino para su familia y su comunidad (Monroy y colaboradores,1978, 1985, 1987, 1989, 1990, 1992, 1993; OMS, 1989).
Etimológicamente la palabra adolescencia proviene de ad: a, hacia y olescere de olere: crecer. Es decir, significa la condición y el proceso de crecimiento, que implica un proceso de crisis vital; de krisis, que en griego es el acto de distinguir, elegir, decidir o resolver a partir del cual se logrará la identidad personal.
La adolescencia,que es un fenómeno psicosocial, ha sido definida por la Organización Mundial de la Salud como el periodo comprendido entre los 10 y 19 años, y la juventud como el que se ubica entre los 19 y los 24 años. Debido a que los datos de las investigaciones existentes narran resultados de personas de 10 a 24 años (pues no ha habido un consenso en edades seleccionadas) en el presente documento se consideraque la juventud comienza con la adolescencia y discute conductas del rango de 10 a 24 años.
Desde el punto de vista biológico, la adolescencia se caracteriza por el rápido crecimiento, cambios en la composición corporal, el desarrollo de los sistemas respiratorio y circulatorio, el desarrollo de las gónadas, de los órganos sexuales y reproductivos y de caracteres sexuales secundarios, así comoel logro de su plena madurez física.
La adolescencia es un periodo de cambios rápidos y notables, no tan sólo de maduración física que incluye la capacidad de reproducción, sino que también observamos:
a. La maduración cognoscitiva, que es una capacidad que se va desarrollando para pensar de manera lógica, conceptual y futurista.
b. El desarrollo psicosocial que es una mejor comprensión deuno mismo en relación con otros (OPS, 1992).
A continuación se presenta una síntesis de las características psicológicas de la adolescencia (Osorio, 1992), ya que entendemos que es muy completa y concisa, planteando, si así correspondiera, alguna discrepancia:
-Redefinición de la imagen corporal, relacionada a la pérdida del cuerpo infantil y la consiguiente adquisición del cuerpo...
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