La Sexualidad En La Educacion

LA SEXUALIDAD EN LA EDUCACION CHILENA


En nuestro país, ni las escuelas ni las familias se comprometen en la tarea de educar sexualmente a sus alumnos, hijos, nietos, etc. De ahí que falten acciones educativas sistemáticas y “continuas” acerca de la sexualidad con niños y niñas, madres, padres y docentes.
Es nuestra obligación como ciudadanos garantizar la información adecuadaacerca de la promoción, prevención y educación respecto de la salud sexual de todos los integrantes de nuestra sociedad y más importante de todos los alumnos y estudiantes de nuestro país.
Mientras los adultos siguen pensando sobre la pertinencia o no de hablar con los chicos de sexualidad o temas referentes, la realidad nos avasalla a través de los medios masivos e internet y ellos aprenden queentonces no es posible hablar con los adultos, que se tienen que arreglar solos, que se aprende así, desde la negación y el silencio o de consejos de amigos y amigas es decir se sus mismos pares.
Entonces aprenden, pero mal, sin orientación, sin confianza. Estamos viendo con preocupación que demasiados niños están abandonados a su suerte frente a los computadores y acceden a contenidos que aun nopueden decodificar. Esto se traduce en perturbación, estrés, conductas agresivas, acoso escolar.
La Educación Sexual, como Educación Integral, al servicio del desarrollo multidimensional de niños y jóvenes, en Chile sigue formando parte de la Educación que he llamado “del silencio o de la avestruz”, es decir, sigue ausente en más del 80% de los colegios del país; más aún, sigue constituyendo untema “tabú” en gran parte de las familias chilenas, sea por desconocimiento de la temática por parte de los padres o bien porque estos no se atreven a abordarlo dado que se sienten complicados, especialmente en la forma que hay que hacerlo. Por esto tanto niños como jóvenes, quedan expuestos el aprendizaje de estos temas, a la influencia de amigos o amigas, de las informaciones que entregan losdiversos medios de comunicación y muchas veces de la experiencia directa, que no siempre contribuyen positivamente a la formación integral, a la que hemos hecho referencia, fundamentalmente por la incerteza de “la calidad de la información” que se transmite o comunica.
La adolescencia siempre ha sido una etapa compleja de entender para el mundo del adulto. Sobre todo a la hora de hablar desexualidad en donde muchos padre nos les gusta hablar de este tema con sus hijos, o en donde muchos de ellos (padres) esperan que en los establecimientos educacionales se les habla del tema. En Chile, el embarazo adolescente se encuentra entre los 15 y 19 años, edades que van descendiendo.
Algunos factores que explicaríanesta situación, Son los importantes cambios biológicos que hacen que las mujeres tengan su primera menstruación a los 12 años y no a los 17, como hace dos décadas. Además, la adolescencia etapa entre los 10 y 19 años de edad, corresponde a un periodo de cambios, donde se produce un distanciamiento de las figuras paternas, un acercamiento a los pares y un interés por el sexo opuesto.
Ramiro Molina(Director del Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral del Adolescente de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. CEMERA), “tiene que ver con el inicio precoz de las relaciones sexuales, con que no hay educación sexual y con que no existen lugares confidenciales donde los menores de edad puedan asistir para prevenir un embarazo. Es un grupo poblacional extraordinariamentedesvalido, sensible y vulnerable”.
Como lo plantea el doctor Molina no existe una educación sexual, o mejor dicho existe pero no esta bien o no aplicada en el sistema educativo en Chile.
Según el MINEDUC la sexualidad debería ser un tema tratado por el profesor de biología, el que muchas veces no los hace, principalmente exponemos nuestro caso , Mi profesor de Biología pasó la unidad de...