La Sexualidad En Los Adolescentes

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ

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FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

PSICOLOGÍA





ENSAYO SOBRE LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA









REALIZADO POR

JENNY ALEJANDRA SERNA MORENO









MEDELLIN, COLOMBIA

2012


LA SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA



La sexualidad[1] y la adolescencia[2] son una parte integral en nuestrasvidas, desde el nacimiento hasta la muerte, para los adolescentes hacerse cargo de su sexualidad es parte del proceso natural de transformación para llegar al adultez. En este período surgen sensaciones e impulsos de tipo sexual que se encuentran relacionados con los cambios biológicos que enfrentan todas y todos las adolescentes. La forma de vivir estos cambios y procesos tiene que ver concaracterísticas personales (como el sexo, la edad o la personalidad) y sociales (la cultura, el nivel educativo, la religión, etc.), resulta común que, en los primeros años de la adolescencia, las y los jóvenes se aíslen un poco del mundo que les rodea, prefiriendo pasar más tiempo a solas consigo mismos(as), esto se encuentra relacionado con la sensación de incomodidad con el cuerpo por lo rápidos y fuertesque son los cambios.



Una excusa perfecta para escribir este ensayo sobre la sexualidad en la adolescencia, es hacer memoria con mi experiencia de vida para ilustrar situaciones particulares de la vida cotidiana de las y los adolecentes. Y para iniciar abordaremos una situación en un periodo particular de la vida adolescente que comúnmente se denomina, La época del colegio.



Todocomienza una fría mañana, en la que como de costumbre, un flacucho y despeinado muchacho llega tarde al salón de clases. A parte de las acostumbradas bromas de sus compañeros, el profesor le pide que por ser la tercera llegada tarde, se dirija a la coordinación, de donde lo remiten finalmente al psico-orientador.

Detrás de un escritorio lleno de carpetas con expedientes de los más destacadosalumnos, un practicante de psicología de poca experiencia, manda a sentar a nuestro retrasado joven. La rutina da inicio con la acostumbrada verificación de los datos, luego una seguidilla de preguntas que indagan sobre los motivos exógenos de los constantes retrasos. El profesional continúa indagando en el muchacho pasando por preguntas por su familia, por las relaciones, por el modo en que viven,cómo es su habitación. Luego de determinar que los factores familiares son convencionales y funcionales, pasa a preguntar sobre sus relaciones afectivas personales, si tiene novia, si le gusta a alguien del barrio o el salón, si tiene una vida sexual activa, si se masturba, y es precisamente en esta pregunta donde nuestro psicólogo comienza a identificar que en el lenguaje del joven aparecenaspectos que señalan que existe una situación problemática respecto a la masturbación, y decide comenzar a profundizar en este aspecto encontrando que el joven estudiante está pasando por un periodo de mucha ansiedad, debido a una tremenda presión que recibe por parte del grupo por tener un problema de acné, que inmediatamente ha sido interpretado por sus compañeros y compañeras como un indicador de unexceso de masturbación, lo que ha llevado a que lo apoden como “masturbito”. El joven asume que está experimentando mucha presión por esta situación, que lo mantiene e incluso se defiende diciendo que él no lo hace tanto como parece por su cara, y que incluso hay otros amigos que afirman que a quienes les sale tanto acné es porque no se masturban.



La sesión continúa con las necesariaspalabras de nuestro cuasi psicólogo, en torno a que la masturbación hace parte de un proceso natural de auto reconocimiento y autoexploración, totalmente normal en el proceso de constitución de la sexualidad de los seres humanos, y que la aparición o no del acné tiene que ver con muchos factores propios de la adolescencia, pero en ningún momento con la masturbación, y que este es uno entre mucho...