La sexualidad infantil

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LA SEXUALIDAD INFANTIL

Este es siempre un tema polémico, pues muchas veces los padres se niegan a
aceptar que sus hijos poseen sexualidad y deseos desde que nacen.
El descubrimiento de la sexualidad infantil proviene del padre del psicoanálisis,
Sigmund Freud, quien después de mucho estudiar y a pesar de pertenecer a una familia
y a una época conservadoras como lo fue principios dels.XX, observó científicamente
que los niños mostraban conductas sexuales ya desde recién nacidos, pues su primer
deseo es provocado por la necesidad, es el deseo del hambre que estará relacionado
inevitablemente con la lactancia y el contacto con la madre.
Cuando se habla de sexualidad infantil, no es dable tomar como punto de
referencia o de comparación lo que acontece con los adultos, hacerloimplicaría
violentar la vida de los pequeños y pervertirlos. Freud afirmó que existen tres grandes
fuentes de donde proviene nuestro penar, y que debido a ellas tenemos que sacrificar
nuestra satisfacciones pulsionales, a saber: la hiperpotencia de la naturaleza, la
fragilidad de nuestro propio cuerpo y la insuficiencia de las normas que regulan los
vínculos entre los seres humanos. En unmomento dado, Freud, considera este último
de origen natural: la naturaleza psíquica; es también este último a la que denominamos
cultura, entidad que nos impone restricciones a nuestras exigencias pulsionales y que
nos
ha
proporcionado
el
sentimiento
de
culpa.
El deseo y el placer son los primeros elementos cuya presencia da cuenta de
la sexualidad. En el niño, el placer aparece casi deforma inmediata a su nacimiento y se
hace evidente en su relación con el seno materno. Para comprender la relación del
recién nacido con el seno de la mamá y con otras las experiencias placenteras que ella
provoca, es necesario recordar que el ser humano no se encuentra regido por un sistema
instintivo que, de manera ciega y necesaria, gobierne su vida y determine su
comportamiento. Losinstintos pertenecen a los animales, lo cual hace que se hallen
dominados por el principio la necesidad y su satisfacción. La necesidad se satisface con
un objeto determinado y propio, como el hambre con la comida o la sed con la bebida.
Pero guste o no, la mayoría de especialistas, sexólogos, psicólogos y demás
coinciden hoy en día en que el niño es tan sexual como cualquier adulto, aunque claroexisten varias diferencias.
En primer lugar, el niño no ha sido educado. Su cultura y la conducta
correcta no ha sido aprendida por él, y de esta forma, no se encuentra reprimido ni
asume sus deseos sexuales como algo malo o pervertido, y lo menos que experimenta es
la culpa. No conoce el tabú, ni conoce la prohibición.
En el ser humano, el lugar de los instintos se halla ocupado por unacompleja estructura de orden cultural constituida por el deseo y por las pulsiones. La
pulsión es fuerza, empuje que moviliza al sujeto en pos del objeto de sus deseos. Este
objeto, en numerosas circunstancias, puede ser sublimado a través del arte en cualquiera
de sus expresiones, del deporte, el estudio, la profesión.
El niño utiliza su sexualidad, no sólo como fuente de placer, sino quetambién como fuente de conocimiento. Es un medio para comprender el mundo, para
divertirse, para relacionarse, para conocerse a sí mismo y conocer a los demás.
Mediante la succión del pezón, el hijo y la hija ingresan en un complejo proceso de
erogenización del cuerpo que será determinante para que la sexualidad se transforme en
una realidad capaz de producir placer. Boca y labios devienen zonaserógenas, es decir,
lugares en los que se ubica el placer que podrá ser reeditado tantas veces cuantas se
repita, ahora la lactancia, y más tarde el beso. Además, mediante esta relación

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placentera con su madre, el hijo y la hija reciben los primeros elementos desde el otro
que les permiten descubrirse como amados y deseados. La experiencia placentera
derivada de la sexualidad provee de...