La sexualidad

I N D I C E ……………………………………………………………………………………

CONTEXTUALIZACION……………………………………………………………………………...
DIAGNÓSTICO ………………………………………………………………………………...
JUSTIFICACION …………………………………………………………………………………
OBJETIVOS GENERALES…………………………………………………………………………….
OBJETIVOS ESPECIFICOS…………………………………………………………………………..
TEMAS A DESARROLLAR: HOLÓN DE GÉNERO………………………………………….ESTRATEGIAS ………………………………………………………………………………………
CALENDARIZACION…………………………………………………………………………………..
PARTICIPANTES ………………………………………………………………………………………
MATERIALES ……………………………………………………………………………………………












CONTEXTUALIZACIÓN
La Escuela Primaria República de Chile está ubicada en el Ejido Albia, a 10 km. del municipio de Torreón, Coahuila. Es una escuela de organización completacon un solo turno, atendida por un director, 10 docentes frente a grupo, un maestro de educación física, una maestra de educación especial, una psicóloga, una trabajadora social y un intendente, en total, la escuela tiene 16 integrantes como personal, así como 200 alumnos repartidos en 10 grupos; 8 grados de 2 secciones y 2 grados de un solo grupo cada uno.
La escuela cuenta con 10 aulas, 2sanitarios, uno para cada sexo, una dirección, una biblioteca que a la vez se utiliza como aula de usos múltiples, en especial, como centro de cómputo y biblioteca escolar. También tiene desayunador, un aula para educación especial, patio cívico con techumbre, una cancha deportiva y un teatro, ambos al aire libre, desayunador y 2 bebederos con 3 tomas cada uno, así como un estacionamiento para elpersonal.
El edificio escolar ha ido mejorando año tras año mediante diversos programas como rehabilitación de espacios educativos, siempre con el apoyo de los tres niveles: gobierno, padres de familia y maestros.
La comunidad actualmente cuenta con una población de alrededor de 1500 habitantes.
La mayor parte de la población económicamente activa, son empleados de maquilas, albañiles y otrasactividades donde el sueldo apenas sobrepasa el salario mínimo. Solo un 12% aproximadamente reciben un sueldo arriba de los $6,500.00 mensuales, pues son profesionistas y/o técnicos en algún ramo.
Cabe mencionar que también una parte importante de madres de familia se ha incorporado al trabajo, ya sea para apoyar en la economía familiar o para atender a sus hijos, pues algunas madres son solteras y/odivorciadas y se ven en la necesidad de sacar adelante a su familia.
La mayor parte de la población tiene un ingreso familiar que les permite tener una regular alimentación, se cuenta con los servicios necesarios de energía eléctrica, teléfono, internet, agua potable y drenaje en condiciones aceptables. Además un 13% de los alumnos reciben “beca progresa” y a toda la población estudiantil se lesdota de uniforme, zapatos y paquetes de útiles escolares.
En cuestión educativa la comunidad cuenta con educación inicial, preescolar y primaria. Para continuar estudiando necesitan salir hacia otros lugares como; La Concha, Coyote y Torreón, pues son los sitios más cercanos a la localidad.
El medio de transporte más común es el camión colectivo que pasa por esta comunidad, facilitando de estamanera un mayor acceso a otros lugares y mejor comunicación en beneficio de los habitantes de lugar y en ofrecimiento de mayores oportunidades de trabajo y estudio.
En cuanto a cultura se refiere, la mayoría de los hogares de nuestros alumnos y adultos que conviven con ellos son alfabetizados, sin embargo en algunos de ellos son pocos o no funcionales, pues motivan a los niños para el estudio,aunque de acuerdo a las encuestas realizadas la gran mayoría de los padres sí muestra preocupación por la educación y apoya las tareas escolares de sus hijos.

























DIAGNÓSTICO
Este diagnóstico de la situación y las vivencias de las y los alumnos de 5º y 6º grado con respecto a su sexualidad muestran que la educación sexual se debe trabajar en niveles...