La Sexualidad

¿Por qué estamos a favor de una educación de la sexualidad en México?
Beatriz Mayén Hernández AFLUENTES S.C.

La educación sexual es parte de un derecho humano más amplio que es el derecho a la educación, el cual está garantizado en múltiples instrumentos de derecho internacional y la Constitución Política de nuestro país que enfatiza su carácter obligatorio y laico.[1] La educación de lasexualidad no se restringe al estudio de la reproducción sino comprende una dimensión más amplia en la medida que la sexualidad está presente en el ciclo vital del ser humano. La sexualidad es una construcción sociocultural que tiene como base una condición biológica, se enmarca en un contexto histórico y tiene un sentido político. La sexualidad estructura la experiencia humana e incluye laafectividad, la subjetividad, y la espiritualidad, sus finalidades son diversas y consideran el desarrollo, la comunicación y el fortalecimiento de los vínculos con otras personas, el placer y la reproducción. La educación de la sexual desde el marco de la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo (1994) enfatiza que los gobiernos y las organizaciones desarrollen programas educativos que atiendanlas neceSidades de los adolescentes con respecto a los temas de: equidad entre sexos, conducta sexual responsable, vida familiar, salud reproductiva, enfermedades de transmisión sexual y prevención del VIH/Sida. La educación de la sexualidad es responsabilidad de todas las personas e incluye, junto con las familias, al Estado, la escuela, los profesionales, las organizaciones religiosas, lasinstituciones de salud y educación, y los medios masivos de comunicación, entre otros. Es importante comprender que la educación de la sexualidad representa importantes beneficios. Se mejora la comunicación en la familia y su solidaridad, se reflexionar acerca de la pareja que buscan, se distinguen las creencias religiosas de sus actitudes sobre la sexualidad. Durante el noviazgo se habla más acerca desus sentimientos y de sus proyectos Las mujeres mejoran la comunicación sobre el cuerpo y las decisiones sexuales. Los hombres toman conciencia sobre el cuidado de su cuerpo y la responsabilidad de la vida sexual. Estudios realizados en diversas partes del mundo han demostrado que los programas educativos de salud sexual son efectivos en vías de la prevención. Los resultados señalan que hablar deeducación sexual no alienta a los jóvenes a tener relaciones sexuales. La amplia información sobre la epidemia del VIH/Sida, los embarazos no deseados y las formas de prevención tiene como consecuencia que las y los jóvenes inicien a una edad más tardía sus relaciones sexuales, porque la información que adquieren los lleva a tomar decisiones más oportunas y seguras, así como a tomar algunasmedidas preventivas como el uso del condón. Es un hecho que a mayor edad y experiencia sexual, se va accediendo en mayor porcentaje al uso de las medidas preventivas. Los jóvenes de hoy tienen una actitud más preventiva y al llegar a su primera experiencia sexual, por lo menos la mitad de los jóvenes entre 15 y 29 años que tiene vida sexual activa ya usan anticonceptivos. El condón es un método cuyouso ha aumentado sobretodo entre los hombres jóvenes como lo demuestran los resultados de la Encuesta Nacional de la Juventud 2000, el 53.2% de los jóvenes entre 15 y 29 años de ambos sexos usan condón En cuanto al embarazo en la adolescencia ha descendido si se toma en cuenta la incidencia de los programas de educación sexual en la escuela y en los medios de comunicación. De acuerdo al CONAPO en1974 una de cada cuatro mujeres se embarazaba y para el año 2000 una de cada 14 adolescentes se embaraza. Sin embargo las mujeres que más se embarazan y menos han accedido al uso de anticonceptivos son quienes no pueden estudiar más allá de la secundaria y viven en condiciones de pobreza. Los resultados de una auto-evaluación realizada por Secretaría de Salud en el año de 1998 reportan que los...