La siembra de semillas y proceso de crecimiento de las plantas.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BOLIVARIANA I.E.E BARCELONA
BARCELONA ESTADO ANZOATEGUI

PROYECTO: CIENTÍFICO TECNOLÓGICO AMBIENTAL
DR. “JACINTO CONVIT”

LA SIEMBRA DE SEMILLAS
Y PROCESO DE CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS.

Docentes:Arelis Rodriguez
CI: 15155882

Magly Salcedo

CI:

Barcelona,Mayo 2010
Índice

Portada…………………………………………………………..….I

Índice……………………………………………………………….. II

Introducción……………………………………………………….. III

CAPÍTULO I. El Problema

Planteamiento Del Problema……………………………………..4

Objetivo General y Específicos………………………………….. 7

CAPÍTULO II. Marco Teórico

Antecedentes........................................................................... 8

BasesTeóricas..........................................................................9

Definición de términos………..…………………………………...15

CAPÍTULO III. Marco Metodológico

Tipo y Diseño de la Investigación ………………………………. 17
Métodos de la investigación……………………………………....17
Población y muestra………………………………………………..19

Capitulo IV

Conclusiones………………………………………………………..20Recomendaciones………………………………………………….21

Anexos...………………………………………………………….....22

Bibliografía………………..………………………………………....24

Introducción

El proceso por el que una semilla da origen a una nueva planta se llama germinación. Para que suceda, es necesario que se den ciertas condiciones favorables, la semilla esté madura, en buen estado y con su embrión sano, medida que el embrión se va desarrollando, se produce el crecimiento de la planta.

Lassemillas conservadas en ambiente seco, pueden mantener sus propiedades y germinar al cabo de cierto tiempo, después de la germinación, la planta crece poco a poco hasta convertirse en una planta adulta, puede llegar a crecer hasta 50 metros. El tiempo de vida es variable, generalmente, los árboles viven muchos años, pero otras plantas viven sólo un año, las plantas son organismos vivientesautosuficientes pertenecientes al mundo vegetal que pueden habitar en la tierra o en el agua. , las plantas son capaces de producir sus propios alimentos a través de un proceso químico llamado fotosíntesis.

Las plantas presentan formas muy diversas, algunas las llamamos árboles; otras las conocemos como hierbas; otras presentan una forma arbustiva; algunas se conocen como lianas o simplemente comoflores.

CAPITULO I

El Problema

Planteamiento Del Problema

Los niños(as) de educación inicial están orientados hacia la globalización del aprendizaje, la efectividad lúdica y la inteligencia en concordancia con los aprendizajes fundamentales convivir, saber y hacer para lograr el desarrollo del ser social.

El aspecto lúdico en edad de educación inicialjuega un papel muy importante ya que busca promover que los niños (as) aprenden a través de las plantas, siendo esta una actividad vital para ellos; en su forma de ser y actuar, explorar, investigar, disfrutar, descubrir y aprender cuando los interrogantes placenteros y naturales que al mismo tiempo permitan al niño (a) que conozcan las características del mundo que lo rodean convirtiendo losconocimientos en desafiar que contribuyen el desarrollo de la confianza y la alegría favoreciendo la evolución y sus capacidades, habilidades y destrezas.

Los niños (as) son creativos innatamente y a través de las plantas y sus beneficios que le proporcionan los efectos en los experimentos que realizan experiencias estimulantes y seguir desarrollando...