La sigla LGBTI



La sigla LGBTI. Transgénero.

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Módulo VIII- Día 8.
¿Cómo preguntar sobre la Orientación sexual e Identidad de género de los/as usuarios de los servicios de atención en salud del sistema público nacional?
Hasta aquí  hemos aprendido herramientas conceptuales que nos permiten acercarnos a las realidades y necesidades de las personas LGTBI en los servicios de atención ensalud; tenemos información suficiente para dar una atención integral con calidad y calidez, libre de prejuicios y discriminación.
Hoy recomendaremos una serie de tips para abordar las orientaciones sexuales e identidades de género de los/as usuarios/as, respetando los derechos a la confidencialidad, la no discriminación y la autodeterminación. 
Tendremos entonces una herramienta que nos permitevisualizar las barreras de acceso durante la ruta de atención o los pasos que debe seguir una usuaria con identidad de género transfemenina, cuando ingresa a una unidad opertiva x. Se recrea durante toda la ruta, las barreras de acceso que en sí mismas son personas que no cuentan con la información y los conocimientos para abordar estos casos. 
Despues de visualizar el caso de la personatrans-femenina, descargaremos la lista de recomendaciones para saber cómo preguntar sobre la orientación e identidad de género de los/as usuarios/as.
Recomendaciones para realizar las actividades del modulo VIII.
a) De clic sobre el recurso Equipos de atención en salud: derribando las barreras de acceso  de atención a las poblaciones LGBTI en los servicios de salud del sistema nacional, a continuación:http://prezi.com/tmrtqk_ssc_j/barreras-en-los-servicios-de-atencion-en-salud-de-las-poblac/
b) Una vez visualice el recurso anterior, descargue las recomendaciones cómo preguntar y para qué preguntar. Siga el enlace a continuación.
http://prezi.com/46wr37w9esuk/como-preguntar/
d) Estas dos herramientas junto a la  clasificación de las orientaciones sexuales e identidades de género entregadas enel módulo V- día 5, las retomaremos en la evaluación final la cual esta programada para mañana desde las 9h00 hasta el  jueves 21 a las 12h00.
Este tema

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Módulo VII - Día 7.
Principales barreras de atención en salud de la población trans-femenina y trans- masculina.
Durante la sesión, abordaremos las  barreras en los servicios de atención en salud queafrontan las personas Trans-femeninas y Trans-masculinas. Bajo la premisa de la sesión anterior: la sigla LGBTI agrupa a poblaciones muy diversas, las cuales tienen diferentes necesidades en servicios de atención en salud.
Según el estudio presentado por AIDSTAR, las personas Trans-femeninas, en éste caso, evitan acceder a los servicios de atención en salud, debido al temor a la discriminación o lafalta de confidencialidad en sus diagnósticos.  
Algunas recomendaciones del estudio en referencia, asegura que la consejería o atención en salud debe basarse en la confidencialidad y focalizar los factores de riesgo individuales (AIDSTAR, 2013: 106). En el texto de apoyo para esta sesión, veremos qué otras barreras de acceso se refieren a esta población en particular.
Posteriormente, dos Videosrepresentan los casos de una persona trans-femenina y  otra trans-masculina. En la primera parte de estos videos detectaremos la expresiones de las barreras de acceso y en la segunda la aplicación de un enfoque de salud integral e  inclusivo.
Instrucciones para la realización de las actividades del día 7.
a)      Descargue y lea los documentos de apoyo: “principales barreras de acceso de laspoblaciones  trans-femenina y trans-masculina a los servicios de atención en salud”; (FORMATO WORD Y PDF). Recuerde que los textos de apoyo  también se encuentran disponibles en la plataforma, vaya con su curso hacia la parte de abajo y encontrará los títulos.
b) Observe los vídeos caso 1 y caso 2.
c) Después de leer y observar los materiales de apoyo, usted se encuentra en la capacidad de responder...