La Sintaxis

Páginas: 2 (358 palabras) Publicado: 8 de septiembre de 2015
Jony Marcelo Pineda Figueroa
4to Bachillerato “A”



La Sintaxis

La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentessintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relacionessintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.

Disciplina lingüística que estudia el orden y la relación de las palabras o sintagmas (El sintagma es un tipo de constituyente sintáctico formado porun grupo de palabras que forman otros subconstituyentes, al menos uno de los cuales es un núcleo sintáctico) en la oración, así como las funciones que cumplen.

Modo de combinarse y ordenarse laspalabras y las expresiones dentro del discurso.

Sintaxis estructural
La sintaxis, para Leonard Bloomfield, era «el estudio de formas libres compuestas completamente por formas libres ». Central a estateoría de la sintaxis eran las nociones de clases de forma (form classes) y estructura constituyente. (Estas nociones eran también relevantes, aunque
Menos centrales, en la teoría de la morfología).Bloomfield definió clases de forma más bien de manera imprecisa, en términos de algún “rasgo fonético o gramático reconocible común y compartido por todos los miembros”.

Sustituibilidad
Lo queBloomfield tuvo en cuenta como criterio para la pertenencia a clases de forma (y por tanto de equivalencia sintáctica) podría ser mejor expresado en términos de sustituibilidad. Las formas de clase sonconjuntos de formas (ya sean simples o complejas, libres o ligadas), de las cuales cualquiera podría sustituirse por otra en una construcción o conjunto de construcciones dadas en todas las oraciones deuna lengua determinada.

Árboles sintácticos
Dada una oración o construcción compleja esta puede dividirse en constituyentes sintácticos, cada uno de los cuales a su vez podría ser divisible o...
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