la sirenita
Páginas: 2 (396 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2013
Fichaje / Portafolio- Catálogo de autores y libros infantiles 30% Mayo 2013
Pauta para LECTURA Y REFLEXIÓN PERSONAL durante el semestre. Idealmente sobre 40 títulos revisados por alumnaGENERALIDADES:
1. Destine una Carpeta/ Archivador permanente para el trabajo de la asignatura, en ella deberá ir archivando las hojas y fichas de los libros que lea y revise junto al vºbº de laprofesora. Importante: este trabajo será el que se evalué al final del semestre no puede extraviar los documentos que guarde ya que todos conformarán la nota final. SI extravía este Archivador seráevaluada con nota 1.0 pues es la evolución y el proceso de lectura lo que importa por lo que no podrá rehacerlo.
2. En Sala iniciaremos este trabajo para el cual deberá llevar libros de la lista dada(autores, editoriales, ilustradores) para aportar al trabajo de lectura.
3. Rellena cada parte de la Ficha desde datos bibliográficos en adelante. Lo más importante es su reflexión personal y larelación que establezca con las Bases Curriculares de la EPA.
4. Incluya la fecha en que realizó la lectura para cada libro del Portafolio. En caso de trabajar en Sala, debe llevar el portafolio puesnecesitará la firma/ vºbº de la profesora al terminar la clase.
5. No podrá iniciar el trabajo de fichaje después del fines de abril, pues es importante que vayas leyendo en paralelo y durante transcurrela asignatura.
.
CAPACITACIÓN para Educadoras:
La intención es que fichen programas que les aporten en su rol y no programas para niños. Instrucciones: Pueden escoger de programas que ya hayansido emitidos y/o de los que vienen que son en distintos días y fichar al menos dos distintos.
5) Ficha general para programa de radio en el área (2). Identifica el Programa con detalle y escogeque destacar.
Programa Creciendo Juntos Radio Cooperativa (93.3)
http://especiales.cooperativa.cl/temas/site/edic/base/port/creciendo_juntos.html
Programa TRA TRE TRI Radio U. de Chile 102.5...
Fichaje / Portafolio- Catálogo de autores y libros infantiles 30% Mayo 2013
Pauta para LECTURA Y REFLEXIÓN PERSONAL durante el semestre. Idealmente sobre 40 títulos revisados por alumnaGENERALIDADES:
1. Destine una Carpeta/ Archivador permanente para el trabajo de la asignatura, en ella deberá ir archivando las hojas y fichas de los libros que lea y revise junto al vºbº de laprofesora. Importante: este trabajo será el que se evalué al final del semestre no puede extraviar los documentos que guarde ya que todos conformarán la nota final. SI extravía este Archivador seráevaluada con nota 1.0 pues es la evolución y el proceso de lectura lo que importa por lo que no podrá rehacerlo.
2. En Sala iniciaremos este trabajo para el cual deberá llevar libros de la lista dada(autores, editoriales, ilustradores) para aportar al trabajo de lectura.
3. Rellena cada parte de la Ficha desde datos bibliográficos en adelante. Lo más importante es su reflexión personal y larelación que establezca con las Bases Curriculares de la EPA.
4. Incluya la fecha en que realizó la lectura para cada libro del Portafolio. En caso de trabajar en Sala, debe llevar el portafolio puesnecesitará la firma/ vºbº de la profesora al terminar la clase.
5. No podrá iniciar el trabajo de fichaje después del fines de abril, pues es importante que vayas leyendo en paralelo y durante transcurrela asignatura.
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CAPACITACIÓN para Educadoras:
La intención es que fichen programas que les aporten en su rol y no programas para niños. Instrucciones: Pueden escoger de programas que ya hayansido emitidos y/o de los que vienen que son en distintos días y fichar al menos dos distintos.
5) Ficha general para programa de radio en el área (2). Identifica el Programa con detalle y escogeque destacar.
Programa Creciendo Juntos Radio Cooperativa (93.3)
http://especiales.cooperativa.cl/temas/site/edic/base/port/creciendo_juntos.html
Programa TRA TRE TRI Radio U. de Chile 102.5...
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