LA SITUACI N ACTUAL DE LA ENSE ANZA DE LA MEDICINA
Páginas: 4 (853 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2015
LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA
Un problema que afecto el sector salud radica en la enseñanza de la medicina se llevó a cabo en nueve escuelas tales como Colegio de Médicos, lasinstituciones de salud, la Universidad de Costa Rica y las organizaciones profesionales, tildan la situación de extremadamente grave, nadie asume la iniciativa de encontrar un mecanismo reguladoraunque los resultados de la mala formación, el excesivo número de graduados y el desempleo profesional están a la vista.
En 1961 la Escuela de Medicina de la Universidad de Costa Rica abrió su primeramatricula que hicieron su ciclo de Ciencias Básicas en el Campus Universidad Rodrigo Facio y fueron a hacer sus prácticas clínicas al Hospital San Juan de Dios. El significativo grupo de médicosinternos de universidad extranjeras y de residentes nacionales en adiestramiento para especialidades; el Consejo Académico de la Escuela de Medicina creo las Cátedras Paralelas y se estableció en convenio enla entre la Escuela de Medicina y la Caja Costarricense de Seguro Social para llevar en 1966 el primer grupo de alumnos a la Cátedra de Cirugía, Medicina Interna, Cátedra de Obstetricia yGinecología. Estaban en pleno proceso de organización de los planes para iniciar la universalización de los servicios médicos.
La Escuela de Medicina fue paulatinamente aumentando el número y la elección comoDecano del doctor Rodrigo Gutiérrez Sáenz que había estado a cargo de la Catedra de Fisiología desde la apertura de la escuela, conjuntamente se logró incorporar la Escuela de Enfermería que estaba acargo del Ministerio de Salud y abrir la Escuela de Tecnologías para formar los apoyos técnicos necesarios en los servicios hospitalarios.
En 1974 se llevó a cabo un taller de análisis académico parahacer ajustes a los contenidos curriculares vigentes con la colaboración de los profesores y del director de la Escuela de Medicina de la Universidad de New Orleans, doctor Frei. La responsabilidad...
Un problema que afecto el sector salud radica en la enseñanza de la medicina se llevó a cabo en nueve escuelas tales como Colegio de Médicos, lasinstituciones de salud, la Universidad de Costa Rica y las organizaciones profesionales, tildan la situación de extremadamente grave, nadie asume la iniciativa de encontrar un mecanismo reguladoraunque los resultados de la mala formación, el excesivo número de graduados y el desempleo profesional están a la vista.
En 1961 la Escuela de Medicina de la Universidad de Costa Rica abrió su primeramatricula que hicieron su ciclo de Ciencias Básicas en el Campus Universidad Rodrigo Facio y fueron a hacer sus prácticas clínicas al Hospital San Juan de Dios. El significativo grupo de médicosinternos de universidad extranjeras y de residentes nacionales en adiestramiento para especialidades; el Consejo Académico de la Escuela de Medicina creo las Cátedras Paralelas y se estableció en convenio enla entre la Escuela de Medicina y la Caja Costarricense de Seguro Social para llevar en 1966 el primer grupo de alumnos a la Cátedra de Cirugía, Medicina Interna, Cátedra de Obstetricia yGinecología. Estaban en pleno proceso de organización de los planes para iniciar la universalización de los servicios médicos.
La Escuela de Medicina fue paulatinamente aumentando el número y la elección comoDecano del doctor Rodrigo Gutiérrez Sáenz que había estado a cargo de la Catedra de Fisiología desde la apertura de la escuela, conjuntamente se logró incorporar la Escuela de Enfermería que estaba acargo del Ministerio de Salud y abrir la Escuela de Tecnologías para formar los apoyos técnicos necesarios en los servicios hospitalarios.
En 1974 se llevó a cabo un taller de análisis académico parahacer ajustes a los contenidos curriculares vigentes con la colaboración de los profesores y del director de la Escuela de Medicina de la Universidad de New Orleans, doctor Frei. La responsabilidad...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.