LA SITUACION DE PAKISTÁN EN LA ACTUALIDAD.

Contexto
Los niños y niñas del Pakistán afrontan una serie de graves obstáculos, que van desde la desnutrición y el acceso deficiente a la educación y la atención de la salud hasta la explotación impuesta por el trabajo infantil y el matrimonio a edad temprana. Debido a su baja condición social, los niños suelen ser víctimas de la violencia en el hogar y en la escuela, así como de la trata depersonas y la explotación sexual. Las niñas resultan particularmente afectadas debido a que las actitudes conservadoras pueden cerrarles el paso a la educación escolar. En muchos casos, las niñas tienen que contraer matrimonio forzosamente a muy corta edad, en detrimento de sus derechos, su salud y su educación.
Los desastres naturales, las crisis económicas y los conflictos armados y políticoshan aumentado el grado de vulnerabilidad de miles de niños. En 2008 y 2009, unos dos millones de personas, de las cuales el 65% estaba constituido por menores, sufrieron desplazamiento debido al conflicto armado. Muchos paquistaníes padecen también inseguridad alimentaria y las consecuencias de los desastres naturales como el devastador terremoto de 2005, que dejó un saldo de 73.000 muertos y 3,3millones de paquistaníes sin techo.
Las cuestiones que afectan a los niños y niñas en el Pakistán
La tasa de mortalidad materna del Pakistán es de 276 por 100.000 nacidos vivos. La tasa de los Estados Unidos, entre tanto, es de 17 por 100.000 nacidos vivos.
Como promedio, algo más de uno de cada 10 niños muere durante sus primeros cinco años de vida, en la mayoría de los casos debido a ladiarrea, la neumonía y las enfermedades prevenibles mediante la vacunación.
Casi un 40% de los niños y niñas menores de cinco años tiene peso inferior a la normal y vive en hogares que carecen de instalaciones de saneamiento ambiental, especialmente en las zonas rurales.
La inversión per capita en el sector de la salud es de apenas 18 dólares, de los cuales cuatro corresponden a gastos públicos. Elmonto recomendado de la inversión per cápita en la salud es de 45 dólares. El Pakistán dedica menos del 2,5% de su producto interno bruto a la educación, mientras que la tasa recomendada es de entre 2,8% y 3,6%.
Una tercera parte de los niños y niñas paquistaníes de cinco a nueve años reciben educación primaria. Mientras que un 60% de los varones asisten a la escuela primaria, la proporción de niñasque cursan esos estudios es de sólo el 51%. Sin embargo, casi la mitad de los varones y dos terceras partes de las niñas no terminan el ciclo escolar básico.
La tasa de alfabetización de las mujeres paquistaníes es del 42%, con marcadas diferencias regionales. En las zonas tribales bajo administración federal, por ejemplo, el índice de alfabetización de las mujeres desciende al 7%.
Se calculaque en el Pakistán trabajan 3,3 millones de niños menores de 14 años, en muchos casos en condiciones de peligro y explotación.
La crisis económica y el aumento del costo de la comida han agravado la inseguridad alimentaria. Los precios de los artículos de primera necesidad aumentaron en más de un 35% entre 2007 y 2008, mientras que el salario promedio sólo creció en un 18%.
El conflicto armado enla región noroccidental del país ha causado desde 2008 el desplazamiento de unos dos millones de pobladores. El mayor número de desplazamientos tuvo lugar en abril de 2009. Un 10% de los damnificados vive en campamentos de desplazados.
Actividades y resultados en favor de la infancia
La incidencia de la poliomielitis disminuyó de 1.100 casos en 1997 a 118 en 2008. Mediante campañas periódicasde inmunización llevadas a cabo por lo menos cuatro veces por año se vacunó a unos 32 millones de niños y niñas, o un 95% de la meta propuesta.
Más de 29 millones de niños y niñas menores de cinco años reciben suplementos de vitamina A dos veces por año.
En abril de 2008, el Pakistán completó la mayor campaña de actualización de la inmunización del mundo, mediante la cual se vacunó contra el...