La Sobreproteccion Y Autoestima

Sobreprotección y Autoestima y sus implicancias en el aprendizaje.
Cuando impedimos que los niños realicen actividades y/o tareas por si solos, los estamos limitando a que ganen experiencia,confianza e independencia. Pero ¿Cómo afecta esto ala autoestima? ¿Por qué la sobreprotección es la base de problemas a la hora de aprender?
Cuando somos padres muchas veces pensamos que el ayudar anuestros hijos a la realización de ciertas actividades estamos protegiéndolos, cuidándolos, de todo aquello que podría dañarlos, pero en la realidad no es así, cada vez que los restringimos los hacemos masdependientes de la ayuda de un otro (ya sea padres, profesores, etc.)
Más del sesenta por ciento de los niños hoy en día son sobreprotegidos por sus padres, el otro cuarenta por ciento son ignorados opoco tomados en cuenta por sus familias. Esta gran brecha entre un extremo y el otro nos indica uno de los motivos que pueden provocar dificultades de aprendizaje.

Los daños que le ocasionamos alos niños sobreprotegidos son en la mayoría de los casos irreversibles, ya que son provocados en la niñez donde se forma el carácter y se les enseña a los niños ciertas respuestas ante la adversidad.Algunas de sus características son: la timidez al hablar, dependencia al momento de realizar tareas cotidianas o escolares, constante necesidad de aprobación de otro.
Seguro que en este puto sepreguntan ¿Qué tiene que ver la autoestima?, la autoestima es el amor propio que toda persona posee, esta se ve afectada cuando el niño comienza a dudar de sus capacidades intelectuales, esperando siemprela aprobación de los demás, o cuando siente que lo que el hace es menos meritorio que lo que realizan sus compañeros o semejantes.
Si el niño es sobreprotegido y además posee una autoestima baja estopuede conllevar a que su aprendizaje en las aulas sea deficiente, le costara relacionase con los compañeros de curso, lograra objetivos de la clase, algunas competencias que involucren el trabajo...