La Socialización Y Teorías De La Influencia Selectiva

La socialización y teorías de la influencia selectiva
Las teorías de la influencia selectiva se centran en el aquí y ahora, intentan dar una explicación de lo que pasa a los individuos. La sociedad y cultura están en un continuo proceso de cambio debido a los acontecimientos históricos.
Las teorías de influencia tuvieron su origen el paradigma cognitivo.
La tarea principal de la psicología escomprender porque los individuos que reciben estímulos se su entrono físico o social se comportan o se adaptan a determinados modelos.
Las características sociales, subculturales y cognitivas de los individuos son algo así como distintas series de factores organismo que actúan a medida que las influencias intervienen. Estas conforman los modelos de atención, percepción, memoria y actuación.Estas se desarrollan mediante el uso de procedimientos metodológicos que son adecuados para el estudio de los efectos directos e inmediatos.
John Watson sugirió la idea del conductismo estricto. Los únicos datos legítimos sobre los que se desarrollaban las teorías que explicaban el comportamiento humano eran observaciones directas de acciones externas de los individuos.
El neoconductismo oconductismo modificado acepta ciertas conclusiones a partir de la vinculación estrecha de los conceptos con la observación directa como los factores cognitivos.
La observación directa del comportamiento humano y el enfoque experimental para su estudio se consideran los métodos mas legítimos para el desarrollo de conocimientos válidos.
Las comunicaciones de masas tenían poca capacidad de modificar laconducta humana.
Las influencias indirectas y a largo plazo de las comunicaciones de masas es la socialización.
El desarrollo humano se ha analizado tanto desde una perspectiva biológica como conductista que son interdependientes.
Socialización: es la etiqueta multidimensional y a largo plazo de intercambios comunicativos entre los individuos y distintos agentes sociales que dan como resultado lapreparación del individuo para la vida en un entorno sociocultural. Desde una perspectiva individual, la socialización nos provee de lo necesario para comunicarnos.
Culturización: es el proceso de adquisición por el cual los nuevos miembros de una sociedad interiorizan todos los aspectos de su cultura.
Socialización: el aprendizaje de control de los impulsos innatos. Sus componentes son 3aspectos de la naturaleza:
1. id: es lo que el llamo o los impulsos innatos.
2. superego: conciencia.
3. ego: proporciona conocimiento acerca del comportamiento.
Estos estaban constantemente compitiendo por el control del comportamiento individual.
La socialización proporciona al individuo el conocimiento de las reglas de la conducta social aceptable y las definiciones del comportamiento desviado.La socialización estimula al individuo a aceptar las normas de la sociedad.
La socialización prepara a los individuos para la participación de la vida en grupos.
Las personas necesitan comprenderse mejor a si mismas.
La socialización es básica para la supervivencia de la sociedad.
Los elementos esenciales de la vida en sociedad son:
1. la cultura.
2. las habilidades externas.
3. las partesinternas de la estructura de la psicología.
4. el proceso de aprendizaje.
5. los agentes formales e informales.
Los medios de comunicación de masas parecen estar jugando un papel cada vez más importante.



Teoría del modelaje
Es parte de una teoría del aprendizaje social.
Teoría del aprendizaje social
Explican como los individuos observan a la gente y adoptan sus pautas decomportamiento.
Es una explicación general sobre como la gente adquiere sus nuevas formas de comportamiento.
La teoría del aprendizaje social presupone que la gente establece nuevas conexiones como hábitos que son constantes y estables cuando se refuerzan entre las condiciones de los estímulos concretos que reciben de su entorno y los modelos estables de acción que son capaces de seguir. El reforzamiento...