la sociedad de la informacion





SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN – AÑO 2014
La humanidad ha sido espectadora de grandes cambios a nivel social y principalmente cultural. Esto se debe particularmente por el abundante caudal deinformación en el cual estamos inversos todos los días. Como cualquier otro fenómeno que repercute en la sociedad también lo hace en la escuela. Un rasgo muy claro de su trascendencia se ve reflejadoen el siguiente relato: un profesor del área de historia les pide a sus alumnos un trabajo investigativo sobre la sociedad de hoy y los cambios a través del tiempo. El día de la entrega del mismo, elprofesor pudo advertir que la mayoría de los trabajos contaba con el mismo contenido. A partir de ello el docente les solicito a sus alumnos que expongan su pensamiento crítico con respecto al tema ysegún lo esperado fueron muy pocos los alumnos que pudieron cumplir con esta actividad. De esta manera se puede apreciar la pasividad que existe en los usuarios de internet.
Una de las consecuenciasapreciables de la sociedad de la información tal como lo describe el autor es la capacidad de las industrias mediáticas para uniformar, al menos en algunos casos, los gustos culturales de sociedadesmuy diversas. En nuestra sociedad se puede denotar claramente la presencia de rastros de diversas culturas(o más bien dicho de culturas predominante en el sentido de la globalización) por ejemplo lasociedad contemporánea está al pendiente de distinto adelantos en cuestión de teléfonos móviles (Smartphone), de marcas especificas como por ejemplo Sony, Samsung, Hitachi, entre otros. E inclusopodemos apreciarlo en la vestimenta que en su mayoría proviene de tendencias estadounidenses o británicas. Pero esta disposición se encuentra muy bien definida en hábitos y pautas tomadas poradolescentes y niños un ejemplo, la mayoría de las nuevas “tribus urbanas” como los conocidos como emo, flower, entre otras, en el cual delimita su manera de vestir, actuar, y sus ideologías en su mayoría cada...