la sociedad de los poetas muertos

Ensayo “La Sociedad de los poetas muertos”



Educación, Poesía y Libertad, elementos que están presentes en nuestro país y que se relacionan entre sí, pero… ¿cómo?...
Un gran problema en laeducación actual es la sobre preocupación por entregar información y conocimientos a los estudiantes, y no por su formación valórica, como personas y futuros ciudadanos. La tarea del profesor deberíano tan solo centrarse en ser fuentes reveladoras, sino también educadoras (enseñar acerca de la vida).
Este es el objetivo del querido Capitán (John Keating) al dar sus lecciones. Este maestro seplantea un reto laboral en la Academia Welton (su antigua escuela) cuya manera de formación son los valores como la tradición, la disciplina, el honor y la excelencia.
“Nunca consideres el estudiocomo una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.”

De esta forma encontramos similitudes en ambas educaciones, en el ambiente de estrictadisciplina, rigidez y excelencia, dejando fuera y/o de lado la formación valórica, la libertad de expresión, haciéndonos notar esto último con la falta de imparticiones de clases de música, pintura, teatro,arte, poesía, etc.
“Cada poema es único. en cada obra late, con mayor o menor grado, toda la poesía. Cada lector busca algo en el poema. y no es insólito que lo encuentre: ya lo llevaba dentro.”
Porotro lado la poesía como la entendemos ahora,  se refiere al mundo de los sentimientos y emociones, es decir, a la influencia y repercusión de la realidad en el espíritu del hombre, en el mundointerior del escritor, la cual provoca en él un estado anímico o emoción única.
Según La Academia Welton, la poesía se entendería de la siguiente forma:
“Entender la poesía”, por J. Evans Pritchard,doctor en Filosofía. “Para entender a fondo la poesía debemos antes familiarizarnos con su métrica, rima y figuras retóricas, y luego hacernos dos preguntas: una, ¿con cuánto talento se ha conseguido el...