la sociedad de los poetas muertos

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
MATURIN –MONAGAS.


Autor: Jonathan Tabata Marín.
C.I V- 12152991

La Sociedad de los Poetas Muertos.-

En la época en que vivimos hoy en día y con todo el desarrollo humano a nivel de derechos y libertades, me parece inaceptable que existieran(o existan) instituciones que se dediquen a la preparación académica de los adolescente con aquel grado de rigidez, intolerancia e incomprensión.  Si bien es cierto estoy convencido que la formación de los jóvenes requieren firmeza, límites y disciplina, también creo que igualmente necesitan atención, guía emocional y ciertas libertades.

Me impacta profundamente el papel del profesor JohnKeating que es el único que no sólo se preocupa y expresa cariño hacia sus alumnos, sino que desea implantar en ellos la libertad de expresión y de pensamiento, el amor por el estudio bien dirigido, el aprender a cuestionar lo que no era cuestionable hasta ese momento, el aprovechar sabiamente la vida.  Su visión acerca de la manera de educar contrasta por completo con el resto de colegas de lainstitución, lo que hace de él una persona admirada por unos y odiada por otros.  Pero como pasa con mucha frecuencia en la vida, más allá de tomar con sabiduría las buenas enseñanzas, se tergiversan y aplican a beneficio propio.

Otro aspecto a considerar, es la relación padres e hijos, que por supuesto juega un papel relevante en todos nosotros, relación que puede perjudicar o favorecer. Si bien escierto que la mayoría de los padres buscan el bienestar de sus hijos, no es por el camino de la imposición y el desconocimiento de los sentimientos, deseos, cualidades y preferencia de los hijos que se puede lograr el objetivo.  Asimismo, a pesar de que es inclusive un mandato sagrado para los hijos el amar y respetar a los padres, eso no quiere decir que sea moral y hunamente correcto permitirque gobiernen las vidas y metas de los hijos.  Hay que aprender a defender lo que soñamos, enseñanza que quiso instaurar el profesor Keating entre otras cosas en estos estudiantes. El expresarse y defenderse debe ser un derecho primordial para cada quien y se debe tomar con responsabilidad y aplomo, ya que en muchas circunstancias la vida nos pone a prueba para flaquear y ceder ante ciertaspresiones o personas, que desean ver nuestra voluntad quebrantada y así ejercer dominio.  No debemos permitirlo.

Por lo que para alcanzar su máximo potencial académico.  La educación moderna se distingue por ser interactiva, dirigida y hasta emotiva.  De este modo, un profesor como el Sr. Keating puede marcar la diferencia en la vida de sus educandos, ilustrándoles sus mentes y corazón, explotando elpoder de raciocinio.

Sin embargo, es triste que al igual que pasa a veces en la realidad, esas personas especiales (como el profesor) son juzgadas, marginadas e incomprendidas.  Tomadas como irrespetuosos del sistema establecido, rebeldes o peor aún, inapropiados.  Se busca alejarles por el hecho de que están sacando a los alumnos de la zona de control de quienes la ostentan. 

Es evidenteque en los personajes,  la escuela es fundamental en sus vidas y a pesar de la estructura rígida con la que educan, los jóvenes aprecian su estudio, no obstante se puede ver  que cada persona piensa, siente y actúa diferente y de forma única. Ante esto,  un grupo de jóvenes decide salirse de la estructura y guiarse por sus deseos, siendo estos rectos pero con libertad de expresión y de acción.Cada estudiante es llevado por medio de sus profesores a un desarrollo significativo de la parte humana, donde encuentren un motivo para llegar a ser profesionales en un futuro. Esto se relaciona a lo que se espera de una escuela: que sus estudiantes alcancen el máximo de sus potencialidades, una formación en valores y en sus derechos.
            Para obtener un buen resultado, es importante que...