La Sociedad De Los Poetas Muertos

CENTROS INTEGRADORES

DEL

SER HUMANO

TALLER DE DESARROLLO HUMANO
UNIDAD 2
CENTROS INTEGRADORES DEL SER HUMANO

TEMA
“SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS”

TITULAR
M.A. BALDEMAR LOPEZ GARCÍA

POR
MARIA GUADALUPE NIEVES FIGUEROA
SANDRA NOTARIO RUIZ
LUCY CANDY DE LA CRUZ OROZCO
JESÚS MARTINEZ MANDUJANO
ARTURO LÓPEZ CABRERA

LIC. EN ADMINISTRACION
SABATINOSEMESTRE II GRUPO “A”

BALANCAN, TABASCO 20 DE OCTUBRE DE 2012

“SOCIEDAD DE LOS POETAS

MUERTOS”

“NO PERMITAS QUE LA VIDA TE PASE A TI SIN QUE LA VIVAS”

ME FUI A LOS BOSQUES PORQUE QUERIA VIVIR SIN PRISA.
QUERIA VIVIR INTENSAMENTE Y SORBERLE TODO SU JUGO A LA VIDA
ABANDONAR TODO LO QUE NO ERA LA VIDA, PARA NO DESCUBRIR,
EN ELMOMENTO DE MI MUERTE, QUE NO HABIA VIVIDO.

INTRODUCCION

“La Sociedad de los Poetas Muertos” es una de tantas películas que logra conmover  profundamente al público. Es una crítica a las reglas, a las normas, al tradicionalismo que encarcela el pensamiento, que pretende que la educación solo automatice a los estudiantes evitándoles la libertad.
"Carpe Diem, quam minimum credula postero" o"Captura el día de hoy y pon tan poca confianza en el de mañana como puedas" del filósofo Horacio, es parte del argumento del film así como la poesía, que permite “sacarle el jugo a la vida”. La trama de la historia se desarrolla  en 1959, en la Academia Walton que sigue manteniendo el clásico modelo de educación victoriana; los jóvenes que allí estudian pertenecen a la más alta sociedad. El nuevocurso cuenta con la novedad de una incorporación: un excéntrico profesor de literatura, John Keating, antiguo alumno del centro. Con él los alumnos despertaran sus mentes, descubrirán la poesía, el significado de “Carpe Diem” (aprovechar el momento) y la importancia de perseguir los sueños.

ENSAYO

DE LA PELÍCULA “SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS”
En una de las academias más prestigiosas de losEEUU, el colegio Welton, en donde cuatro postulados marcarán la vida de los jóvenes. Tales valores son los siguientes: “Tradición, Honor, Disciplina y Grandeza”. Es luego de esto que las autoridades presentan al nuevo profesor de literatura John Keating, que cambiará la vida de un pequeño grupo de jóvenes. Posteriormente a la ceremonia, los jóvenes se reúnen en sus habitaciones y Todd Andersonconoce a Neil Perry después conocen a Knox Overstreet junto con Charles Dalton que ya se conocían anteriormente.
Es en esta etapa donde se presenta por primera vez el padre de Neil, que es una persona bastante bipolar y con creencias firmes en la que él tiene que decidir por el bien de su hijo, aquí es donde Neil da un giro de 180 grados en su personalidad y se convierte en una persona temerosa ysumisa en presencia de su progenitor. A pesar de que Neil muestra respeto hacia su padre no significa que esté de acuerdo con sus elecciones a pesar de esto no tiene el valor para contradecirlo. En los salones, los alumnos están esperando al nuevo maestro de literatura John Keating este al llegar al salón, pasa despreocupado haciendo ademanes curiosos y jugando con las luces indica a los alumnos quesalgan del salón. Una vez fuera del salón en un estante con recuadros de antiguos alumnos que Keating les cita un poema dedicado a Lincoln llamado “Oh Capitán, mi capitán” (de Walt Whitman dedicado al fallecido presidente Lincoln). Innovadoramente, el señor Keating les dice que si son osados podrán llamarlo así. Les muestra un cuadro en donde aparece la primera generación egresada de Welton; endonde todos los estudiantes deben concentrarse y escuchar. De pronto una voz de carácter lúgubre y del más allá se escucha diciendo “Carpe diem”. Es Keating nuevamente, que les explica el sentido de la vida haciendo una analogía con los alumnos antiguos. Les explica que ellos no supieron aprovechar el tiempo, y ahora, desde el otro mundo ellos claman por los estudiantes nuevos, para que no pierdan...