la sociedad de poetas muertos
Páginas: 3 (531 palabras)
Publicado: 17 de agosto de 2014
La sociedad de los poetas muertos.
Nombre de las integrantes: Constanza Vargas.
Javiera Sandoval.
Curso: 1°B.
Nombre profesora: SadyRuiz.
Fecha de entrega: 20/08/2014.
Introducción.
En este trabajo vamos a analizar unas preguntas de la película ‘’La sociedad de los poetas muertos’’ que se basasobre un grupo de estudiantes que asisten a un colegio muy estricto y con la llegada de un profesor nuevo conocen nuevos métodos de aprendizaje y aprenden a ver la vida de otra manera.
Además semostraran algunas imágenes sobre la película.
Finalmente aremos una conclusión sobre el trabajo.
Preguntas:
1.- ¿Qué temas valóricos plantea la película? Expliquey profundice en relación a si son temáticas que se ven reflejadas hoy en la sociedad.
Respuesta: Los temas valóricos que podemos visualizar es la lealtad porque en la película se reflejabastante, por ejemplo en la escena en la cual los alumnos se suben arriba de los pupitres y dicen “oh... Capitán mi capitán”, demostrando el afecto y compromiso que tenían los estudiantes hacia elprofesor Kitting, otro tema valórico que se puede apreciar es la amistad porque los estudiantes eran la mayoría muy unidos, por ejemplo cuando el alumno muere, los estudiantes y el profesor Kittingquedaron muy mal con su muerte ya que él era un persona muy querido por ellos.
2.- ¿Qué tipo de metodología académica se planteaba antes y después de la llegada del profesor Kitting?Respuesta: La metodología que antes se planteaba era más dura, no podían dar su opinión, expresarse o divertirse ya que el colegio era demasiado estricto, estaban acostumbrados a su rutina deestudio y con la llegada del profesor Kitting tuvieron más libertad de expresión, tener clases más entretenidas, salir un poco de la rutina, aprender cosas nuevas y aprovechar el día a día....
La sociedad de los poetas muertos.
Nombre de las integrantes: Constanza Vargas.
Javiera Sandoval.
Curso: 1°B.
Nombre profesora: SadyRuiz.
Fecha de entrega: 20/08/2014.
Introducción.
En este trabajo vamos a analizar unas preguntas de la película ‘’La sociedad de los poetas muertos’’ que se basasobre un grupo de estudiantes que asisten a un colegio muy estricto y con la llegada de un profesor nuevo conocen nuevos métodos de aprendizaje y aprenden a ver la vida de otra manera.
Además semostraran algunas imágenes sobre la película.
Finalmente aremos una conclusión sobre el trabajo.
Preguntas:
1.- ¿Qué temas valóricos plantea la película? Expliquey profundice en relación a si son temáticas que se ven reflejadas hoy en la sociedad.
Respuesta: Los temas valóricos que podemos visualizar es la lealtad porque en la película se reflejabastante, por ejemplo en la escena en la cual los alumnos se suben arriba de los pupitres y dicen “oh... Capitán mi capitán”, demostrando el afecto y compromiso que tenían los estudiantes hacia elprofesor Kitting, otro tema valórico que se puede apreciar es la amistad porque los estudiantes eran la mayoría muy unidos, por ejemplo cuando el alumno muere, los estudiantes y el profesor Kittingquedaron muy mal con su muerte ya que él era un persona muy querido por ellos.
2.- ¿Qué tipo de metodología académica se planteaba antes y después de la llegada del profesor Kitting?Respuesta: La metodología que antes se planteaba era más dura, no podían dar su opinión, expresarse o divertirse ya que el colegio era demasiado estricto, estaban acostumbrados a su rutina deestudio y con la llegada del profesor Kitting tuvieron más libertad de expresión, tener clases más entretenidas, salir un poco de la rutina, aprender cosas nuevas y aprovechar el día a día....
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