LA SOCIEDAD DEL COMOCIMIENTO

LA SOCIEDAD
DEL
COMOCIMIENTO

QUE ES LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

El término ‘sociedad del conocimiento’ ocupa un
lugar estelar en la discusión actual en las ciencias
sociales así como en la política europea. Se trata
de un concepto que aparentemente resume las
transformaciones sociales que se están
produciendo en la sociedad moderna y sirve para el
análisis de estas transformaciones. Al mismotiempo, ofrece una visión del futuro para guiar
normativamente las acciones políticas.’ Este
artículo tiene como objetivo exponer brevemente el
estado de la cuestión de la discusión alemana de la
sociedad del conocimiento.
Palabras clave: sociedad del conocimiento,
sociedad de la información, sociedad red

Origen histórico de la noción
Orígenes históricos de la noción La noción sociedad deconocimiento tiene sus orígenes en los años 1960
cuando se analizaron los cambios en las sociedades
industriales y se acuñó la noción de la sociedad postindustrial. Así, por ejemplo, el sociólogo Peter F. Drucker
pronosticó la emergencia de una nueva capa social de
trabajadores de conocimiento y la tendencia hacia una
sociedad de conocimiento. Este tipo de sociedad esta
caracterizado por una estructuraeconómica social.

Sociedad del
conocimiento

PRINCIPIOS DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO

Libertad de expresión y fuerte compromiso
con los derechos humanos
Acceso equitativo a la educación y a los
derechos culturales
Acceso universal a información y
conocimiento, particularmente en el
dominio público,
Fomento a la expresión de la diversidad
cultural y lingüística

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS PARALA UNA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Brindar oportunidades digitales e inclusión social por medio de
las TIC para la construcción de capacidades, el
empoderamiento la gobernanza y la participación social
(fortalecer redes compartir información crear conocimiento y
habilidades).
Fortalecer la capacidades de investigación científica, de
compartir la información, de creatividad cultural y defuncionamiento e intercambio en las sociedades del
conocimiento (redes interacción y cooperación)
Realizar las oportunidades de aprendizaje a atreves del acceso
a diversos contenidos y sistemas adecuados de entrega de
información, por medio de la aplicación de tics, que tiene un
potencial para disminuir los costos de la educación y mejorar
la eficiencia de los sistemas educativos.

VENTAJAS:
Las ventajasreconocibles en torno a las
relaciones existentes entre el crecimiento
en la producción y difusiones de nuevas
tecnologías y las posibilidades que las
empresas tienen de acceder a conocerlas
y utilizarlas conocimientos de los factores
endógenos y exógenos que inciden en la
apropiación de las innovaciones
tecnológicas por parte de las empresas
trae a cuenta que los procesos de
innovación.DESVENTAJAS
Los beneficios de esta revolución no están distribuidos
de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red
internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa
los países en desarrollo de la información, dividiendo los
educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los
jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los
rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de
losvarones según se afirmé en el informe sobre el
empleo en el mundo 2001 de la OIT(organización
internacional de trabajo) “la vida en el trabajo en la
economía de la información”, aunque el rápido desarrollo
de la tecnología de la información y la comunicación
(TIC)constituye una “revolución en ciernes”, las
disparidades en si difusión y utilización implican un
riesgo de ampliación de la ya ancha“brecha digital
“existente entre “los ricos y los pobres “tecnológicos.

INDICADORES DE UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Ya hemos mencionado anteriormente algunos
de los indicadores que apuntan a la
emergencia de una ‘sociedad del
conocimiento’.
En el ámbito económico se observa que los
sectores de producción de bienes pierden
importancia en la estructura económica a
favor del sector servicios....