La Sociedad En Venezuela Republicana

LA SOCIEDAD EN VENEZUELA REPUBLICANA.
La producción social por el nivel de riqueza que disponen y por el trabajo que desempeñan. En el proceso de formación del país la sociedad ha sido dividida en clases sociales, desde la conquista hasta nuestros días, unas dominantes y otras dominadas. Así en el periodo agropecuario surgió una sociedad de clases entre las cuales se puedenmencionar: los terratenientes, los latifundistas, burguesía mercantil, artesanos, campesinos y esclavos. La burguesía mercantil, esta clase se formo en torno al comercio exterior y a todas las operaciones que realizaban las clases extranjeras. Los burgueses hacían préstamos a los cosecheros, hacendados o terratenientes y al estado.

Los artesanos era otra clase social que estaba formada porel grupo de trabajadores, cuya labor se desarrollaba en pequeños talleres, principalmente en las ciudades carecían de recursos y sus productos competían con los productos importados. Entre los artesanos podemos nombrar: los zapateros, los carpinteros y los herreros, entre otros: los campesinos, esta clase era constituida por los trabajadores de las haciendas y hatos., era un sector heterogéneo,habían campesinos libres y esclavos, los campesinos libres: podían trabajar en sus propias tierras o en las tierras de los latifundistas como aparceros es decir ellos tenían que dar la mitad de la cosecha a los latifundistas; arrendatarios, que tenían que dar su pago en efectivo; los colonos, tenían que dar su pago trabajando gratis en las plantaciones de los terratenientes o como trabajadoresasalariados devengando sueldos muy bajos lo cual hacia su situación económica muy mala. SOCIEDAD CENSATARIA COMO FORMACION DE EXCLUSION SOCIAL
Las tendencias se precarización laboral y de exclusión social que se constatan en las sociedades de nuestro tiempo están afectando en mayor grado a determinados sectores sociales (jóvenes,inmigrantes, mujeres, personas de menor calificación, etc.) Para evitar que en nuestras sociedades se amplíen las brechas desigualitarias y que un número de personas se vean sometidas a la condición de ciudadanos de segunda categoría, es necesario avanzar hacia una cuarta etapa en el desarrollo de una noción de ciudadanía (la ciudadanía- económica), que complete y garantice los contenidos de la(ciudadanía-social). Esta es la razón por la que en mi trilogía por la desigualdad, el trabajo y la democracia he intentado conectar estas tres cuestiones básicas a la dinámica de las sociedades avanzadas en los inicios del siglo XXI.
IMPACTO DEL PROYECTO GUMANCISTA EN LA SOCIEDAD VENEZOLANA
Antonino Guzmán Blanco, hijo de Antonino Leocadio Guzmán, tramo junto con su padre elretorno al poder de los liberales, al huir por el rechazo del gobierno, organizo en curazao una invasión apoyada por caudillos regionales como Joaquín Crespo y Francisco linares Alcántara. El general Joaquín Crespo y los jefes de la revolución liga lista de Arturo Michelena. Le siguió Juan Pablo Rojas paúl, quien se alejo de la línea centralista mantenida hasta el momento. Creo la Academia Nacionalde la Historia y enfrento disturbios anti-Guzmancitos. En 1.890 fue elegido Raimundo Andueza Palacio. Su intento por ampliar su mandato de 2 años causo la revolución legalista de 1.892.
AMERCA LATINA: Proyecto “Nacional” y Proyecto Socialista.

Nuestra tarea es aportar la claridad necesaria al debate y presentar el programa acabado del marxismo para convencer de la justedad de losplanteos del socialismo a los mejores luchadores y activistas del nacionalismo revolucionario. La debilidad del nacionalismo es su rechazo a la concepción de la lucha de clases. Cuando se pide que nos abracemos todos, “que la patria es una” lo que se está proponiendo realmente es que el obrero se someta a los intereses de las clases privilegiadas.
Consecuencias Sociales de...