La sociedad frente a su sistema educativo: Finlandia vs España
Páginas: 18 (4347 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2013
Práctica 1:
La sociedad frente a su sistema educativo: Finlandia vs España
Índice
Introducción pág.3
Situación social finlandesa pág. 3
Situación social española pág. 5
Sistema educativo finlandés pág. 7
Sistema educativo español pág. 9Comparativa DAFO pág.11
Conclusiones y reflexiones personales pág. 13
Fuentes consultadas pág. 15
Introducción
A modo de encuadre sobre la actualidad del tema de esta investigación, se va a proceder a mostrar algunas cifras, proporcionadas por el Centro de Investigaciones Sociológicas2. En esta encuesta, los sujetos entrevistadosenumeraron los tres problemas principales hay en España actualmente, teniendo que elegir entre unas 50 preguntas. La respuesta que se eligió más, desde que se empezó a aplicar la encuesta (mayo del 1985) es el paro, siendo la tasa de entonces (94.4% más alta que el actual 81.6%). Esto demuestra que las preocupaciones no desaparecen, sólo se crean de nuevas que toman prioridad sobre las otras.
Laeducación marca un relativamente bajo 6.1% (en marzo de este año) siendo menos popular que el paro, los problemas de índole económica, la sanidad, la corrupción y el fraude o que los políticos en general, los partidos políticos y la política. En el inicio de la encuesta, la tasa era de un 7.2%. Que la educación no tenga una mayor puntuación se explica en que la gran mayoría de participantes prefirieronelegir otras tres opciones que creían que tomaban mayor relevancia, o que podían relacionarse con la educación (por ejemplo la política o la economía).
Por lo tanto, la educación no suele ser uno de los tres principales problemas de este país, pero eso no quiere decir que haya muchas personas que piensen que ocupa un cuarto, quinto… lugar. Esto manifiesta una barrera para mejorar laeducación: si tantas personas no lo consideran tan fundamental como la sanidad, no pelearán tanto por el vital cambio que debe darse en esta materia.
¿Qué falla en la educación española? Para empezar, preocupan las tasas de abandono/fracaso escolar (no llegar a conseguir el título mínimo, siendo éste el graduado escolar), la masificación de las aulas, la pérdida de los valores o de la disciplina, ladesvinculación entre el centro y la familia/sociedad, la calidad y cantidad de los docentes, etc.
Cabe recordar que esto es una mera introducción, en los siguientes puntos se procederá a ampliar esta información.
Situación social finlandesa.
Para entender la sociedad finlandesa, es básico entender alguna información sobre éste país: Finlandia es un país situado en el norte europeo,sus fronteras tocan con Noruega, Suecia y Rusia. En su historia política, se han visto dominados primero por los suecos y después por los rusos, teniendo que luchar por su independencia de poder, siendo esta la reforma parlamentaria más radical de toda Europa a principios del siglo XX, dando lugar a que las mujeres finlandesas fuesen primeras en poder ejercer el sufragio de toda Europa.
Esdecir, lucharon contra la opresión de sus vecinos y consiguieron avanzarse a su tiempo. Como el resto del continente, hubo cambios durante la segunda guerra mundial y parte de su territorio fue adquirido por la unión soviética. En ésta última década se unieron a la Unión Europea y a la OTAN. Actualmente, tras las elecciones de 2007 el parlamento tiene un posicionamiento nacionalista tendiendo a laderecha.
La página de turismo de Finlandia5 caracteriza a los finlandeses como muy nacionalistas, orgullosos de los logros de sus atletas, compositores… En cuanto a las creencias, un 83% son luteranos, un 1% son ortodoxos finlandeses aunque la sociedad en sí suele ser bastante secular, pero respetuosa. Los finlandeses se caracterizan por ser personas de pocas palabras, prefiriendo escuchar y...
Práctica 1:
La sociedad frente a su sistema educativo: Finlandia vs España
Índice
Introducción pág.3
Situación social finlandesa pág. 3
Situación social española pág. 5
Sistema educativo finlandés pág. 7
Sistema educativo español pág. 9Comparativa DAFO pág.11
Conclusiones y reflexiones personales pág. 13
Fuentes consultadas pág. 15
Introducción
A modo de encuadre sobre la actualidad del tema de esta investigación, se va a proceder a mostrar algunas cifras, proporcionadas por el Centro de Investigaciones Sociológicas2. En esta encuesta, los sujetos entrevistadosenumeraron los tres problemas principales hay en España actualmente, teniendo que elegir entre unas 50 preguntas. La respuesta que se eligió más, desde que se empezó a aplicar la encuesta (mayo del 1985) es el paro, siendo la tasa de entonces (94.4% más alta que el actual 81.6%). Esto demuestra que las preocupaciones no desaparecen, sólo se crean de nuevas que toman prioridad sobre las otras.
Laeducación marca un relativamente bajo 6.1% (en marzo de este año) siendo menos popular que el paro, los problemas de índole económica, la sanidad, la corrupción y el fraude o que los políticos en general, los partidos políticos y la política. En el inicio de la encuesta, la tasa era de un 7.2%. Que la educación no tenga una mayor puntuación se explica en que la gran mayoría de participantes prefirieronelegir otras tres opciones que creían que tomaban mayor relevancia, o que podían relacionarse con la educación (por ejemplo la política o la economía).
Por lo tanto, la educación no suele ser uno de los tres principales problemas de este país, pero eso no quiere decir que haya muchas personas que piensen que ocupa un cuarto, quinto… lugar. Esto manifiesta una barrera para mejorar laeducación: si tantas personas no lo consideran tan fundamental como la sanidad, no pelearán tanto por el vital cambio que debe darse en esta materia.
¿Qué falla en la educación española? Para empezar, preocupan las tasas de abandono/fracaso escolar (no llegar a conseguir el título mínimo, siendo éste el graduado escolar), la masificación de las aulas, la pérdida de los valores o de la disciplina, ladesvinculación entre el centro y la familia/sociedad, la calidad y cantidad de los docentes, etc.
Cabe recordar que esto es una mera introducción, en los siguientes puntos se procederá a ampliar esta información.
Situación social finlandesa.
Para entender la sociedad finlandesa, es básico entender alguna información sobre éste país: Finlandia es un país situado en el norte europeo,sus fronteras tocan con Noruega, Suecia y Rusia. En su historia política, se han visto dominados primero por los suecos y después por los rusos, teniendo que luchar por su independencia de poder, siendo esta la reforma parlamentaria más radical de toda Europa a principios del siglo XX, dando lugar a que las mujeres finlandesas fuesen primeras en poder ejercer el sufragio de toda Europa.
Esdecir, lucharon contra la opresión de sus vecinos y consiguieron avanzarse a su tiempo. Como el resto del continente, hubo cambios durante la segunda guerra mundial y parte de su territorio fue adquirido por la unión soviética. En ésta última década se unieron a la Unión Europea y a la OTAN. Actualmente, tras las elecciones de 2007 el parlamento tiene un posicionamiento nacionalista tendiendo a laderecha.
La página de turismo de Finlandia5 caracteriza a los finlandeses como muy nacionalistas, orgullosos de los logros de sus atletas, compositores… En cuanto a las creencias, un 83% son luteranos, un 1% son ortodoxos finlandeses aunque la sociedad en sí suele ser bastante secular, pero respetuosa. Los finlandeses se caracterizan por ser personas de pocas palabras, prefiriendo escuchar y...
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