LA SOCIEDAD TELEDIRIGIDA FINAL


Los programas televisivos como medio de reflexión y análisis sobre la regresión cultural en los jóvenes





Maria Fernanda Quintero Gaona
Valery Pérez Castiblanco
Juan Pablo Rojas Pimiento

Presentado a: María Stella Santamaría




Gimnasio Cristiano Adonai
2014

TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION 3-4
2. PROBLEMA DE INVESTIGACION 5-6
3. PREGUNTA DE INVESTIGACION 7
4. OBJETIVOS 7
5. MARCO DEREFERENCIA 8-13
6. ANTECEDENTES 14-15
7. DISEÑO METODOLOGICO………………………………………………………………….16-18
8. DESCRIPCION DEL GRUPO DE ESTUDIANTES…………………………………………..…19
9. PLANEACION GENERAL DEL TRABAJO DE CAMPO………………………………………20
10. CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO DE ESTUDIANTES DESPUES DE REALIZAR EL TRABAJO DE CAMPO………………………………………………………………………..21-22
11. DESARROLLO DEL TRABAJO DE CAMPO……………………………………….………..…23
12.DESARROLLO METODOLOGICO…………………………………………………….…….24-29
13. ORGANIZACIÓN Y ANALISIS DE LA INFORMACION………………………………..…30-39
13.1 TABLA NO.1……………………………………………………………………………...…30
13.2 TABLA NO.2……………………………………………………………………………...…31
13.3 TABLA NO.3………………………………………………………………………………...32
13.4 TABLA NO.4……………………………………………………………………………..….33
13.5 TABLA NO.5……………………………………………………………………………..….34
13.6 TABLANO.6…………………………………………………………………………….…..35
13.7 TABLA NO.7…………………………………………………………………………….…..36
13.8 TABLA NO.8…………………………………………………………………………….…..36
13.9 TABLA NO.9…………………………………………………………………………….…..37
13.10 TABLA NO.10……………………………………………………………………..……38-39
14. RESULTADOS……………………………………………………………………………...…40-41
15. CONCLUSIONES……………………………………………………………………………...42-43
16. REFERENCIAS…………………………………………………………………………………....44
17.ANEXOS…………………………………………………………………………………….…45-50

INTRODUCCIÓN

Esta propuesta se centra principalmente en el análisis de programas televisivos, con el propósito de reflexionar y analizar la incidencia que tienen las imágenes y los contenidos de este medio, con respecto a la regresión cultural de los jóvenes. Para el desarrollo del proyecto se acudió principalmente a un tema crucial como: la sociedad teledirigida, el cual fue fundamentado por el autor Sartori (1998).

Los aportes tomados delautor mencionado anteriormente coadyuvaron al diseño, desarrollo y reestructuración de actividades ejecutadas con estudiantes de grado once, cuyas edades oscilan entre Los 16 y 18 años del Colegio Gimnasio Cristiano Adonai.

Así, el informe presentado es el resultado de un proceso de investigación acción, donde se expone en primera instancia el problema del proyecto, en el cual se describe demanera explícita la incidencia que tiene la televisión en los jóvenes, pues la mayor parte del tiempo libre están sumergidos en este medio, siendo influenciados y manipulados indiscriminadamente por todo lo que ven, ya que manifiestan serias dificultades para crear posiciones críticas, analíticas y autónomas frente a las realidades de la cotidianidad. Además, se encuentra la formulación de lapregunta de investigación y los objetivos específicos los cuales indican los resultados específicos que se pretenden alcanzar con la puesta en marcha de la propuesta. De esta manera se cierra la primera parte del documento.

Adicionalmente, se presenta el marco de referencia construido bajo la búsqueda de aportes teóricos que permitieran profundizar las concepciones relacionadas con el problemade investigación. Después de esto se relaciona el diseño metodológico el cual está constituido por la explicación del tipo de investigación empleado en la propuesta (Investigación Acción) y la manera de concatenar el proceso con cada una de las fases (planeación, acción, observación y reflexión) durante la planeación y el desarrollo general del trabajo de campo. También se expone la descripcióndel grupo de estudiantes.

Posteriormente, se presenta el desarrollo metodológico que comprende la caracterización del grupo antes de iniciar la propuesta, el desarrollo del trabajo de campo, la caracterización del grupo después de la intervención y se finaliza con la organización y análisis de la...