la socioformacion

LA SOCIOFORMACIÓN
El enfoque socioformativo fue propuesto por el Dr. Sergio Tobón a finales de los años 90 del siglo pasado. Antes de llegar a la socioformación, el Dr. Tobóntrabajó las competencias y el desarrollo del talento humano desde diversos enfoques pero ninguno cumplía con lo que él buscaba: darle sentido al concepto de “compete” y al trabajocon proyectos, asegurando con ello la formación humana integral, el proyecto ético de vida, la colaboración y la participación activa en la construcción de la sociedad.
Amediados de la década de los años noventa, el Dr. Tobón, por invitación de su amigo José Leonidas Fernández T., comienza a profundizar en la investigación del pensamiento complejo,propuesta del destacado profesor y epistemólogo Edgar Morin. Esto le lleva a la articulación del pensamiento complejo con las competencias y los proyectos, proponiendo así un nuevoenfoque de las competencias: el enfoque socioformativo a finales de esta década (llamado inicialmente “enfoque sistémico-complejo de las competencias”).
Al darse a conocer esteenfoque,  investigadores de diversos países comienzan a mostrar su interés y apego, al grado de que hoy es estudiado y puesto en práctica por instituciones educativas y gruposde trabajo de casi toda Iberoamérica. Desde entonces, la socioformación se ha venido consolidando y hoy día integra el proyecto ético de vida, el tejido social, la gestión deltalento humano, los valores, el desarrollo científico y el emprendimiento.
La socioformación es un enfoque que busca responder a los retos de la sociedad del conocimiento, área enla cual los enfoques tradicionales de la educación y del talento humano son limitados. Para ello, la socioformación se apoya en el socioconstructivismo y el pensamiento complejo.