La sociologia de la educacion

La sociología de la educación.
La sociología y la educación son 2 conceptos que juntos forman un campo de estudio único conocido como la sociología de la educación, cuya finalidad es analizar loselementos, funciones, procesos, objetivos y reglamentos que rigen el sistema educativo, sin embargo, no se enfocan solo en lo superficial sino que van mas allá y tratan de analizar lo que hay debajo,lo que hay oculto (cuales son los verdaderos objetivos).
Estos objetivos no son impuestos por la sociedad sino que hay personas o grupos que los imponen para lograr un propósito. El sociólogo tratade averiguar quiénes son estas personas, que posición de poder ocupa y cuáles son sus intenciones. Verifica si realmente hay congruencia en los objetivos educativos enunciados y los métodos deenseñanza, planes de estudio y recursos educativos.
Emile Durkheim fue quien introdujo por primera vez la sociología en el aspecto pedagógico a principios del siglo XX; pero fue hasta 1940 que se empieza adesarrollar la sociología en la educación. En 1950 se empezaron a realizar muchas investigaciones empíricas enfocadas en los aspectos de la educación y en especial en el sistema escolar; sobre todoen los 60s que se disparo el desarrollo de la sociología en la educación ya que fue en ese entonces que empezaron a presenciarse graves problemas en el sistema educativo.
El sociólogo analiza a elalumnado y se cuestiona sobre su condición social y la relación que tiene con las oportunidades educativas que se le brindan, ya que el sistema educativo tiende a estar estructurado como una pirámidedividida en los diferentes niveles educativos, los cuales están separados por un “filtro” de manera que solo los alumnos con ciertas características puedan alcanzar una profesión.
Después de lasegunda guerra mundial en los países tercermundistas hubo algo llamado “explosión educativa” donde se busco expandir la educación de manera desmesurada sobre todo por el interés de la población en...