La sociologia del cotidiano

Exposición sobre el cotidiano



Problemática:



¿Por qué el cotidiano es un objeto de la sociología?



Hipótesis:

El cotidiano siendo la parte más natural y profunda del ser humano, permite observar el comportamiento de los individuos respecto a las normas e interacciones en la realidad social.



Plan de trabajo:

Las interacciones entre individuos de unasociedad, son rituales que se presentan en distintos espacios, los cuales pueden ser de carácter positivo o negativo. De igual forma se establecen normas, ya sean formales o sociales que regulan las conductas de las personas. Por otro lado, los estudios de los comportamientos mencionados anteriormente nos permiten explicar la instauración y la autoridad de las instituciones.



1ª. Interacciones yespacios o territorios

1b. Rituales de carácter positivo y negativo

2ª. Normas formales y sociales

2b. La instauración y la autoridad de las instituciones









El cotidiano en la sociología





El instinto social de los hombres no se basa en el amor a la sociedad, sino en el miedo a la soledad.[Retour chariot]Arthur Schopenhauer



Esa frase del filosofo Arthur Schopenhauer hace referencia a la necesidad que tienen los sujetos a pertenecer a un contexto social, ya que el hombre tiene el instinto de buscar el reconocimiento y la aceptación de sus pares. En consecuencia, los individuos siempre trataran de igualar sus gestos y comportamientos, incluso los más cotidianos, para agradar a sus semejantes;y de este modo respetan, conscientemente o inconscientemente, las normas de tipo social con el fin de no ser excluidos.

Para destacar estas conductas, los sociólogos se interesan en el microestudio de las interacciones sociales entre los individuos, y en particular las interacciones cotidianas, a lo que denominan el cotidiano. Etimológicamente, ‘’quot’’ y ‘’dies’’ significan ‘’lo que seproduce y reproduce durante el día’’. En una definición más sociológica, el cotidiano es el conjunto de los actos y gestos que constituyen la realidad social en su dimensión ordinaria. Esta dimensión ordinaria remite a la dimensión subjetiva e inconsciente. Lo que parece más natural, de hecho es más complejo y más profundo. Ya que traducen un cultura, una educación y otros profundos determinismos quese crearon con la socialización primaria y la socialización secundaria.

Por esas razones el cotidiano se volvió un objeto de estudio importante de la sociología, que busca todas las construcciones sociales que llevan a uno u otro comportamiento. Sin embargo, la sociología se interesaba en el funcionamiento de las grandes estructuras, instituciones, o grupos sociales importantes, en fin de lamacrosociologίa. Después, en los años sesenta, surgió la idea sobre el individuo como base del conocimiento sociológico, por lo cual los estudios tenían que ser a una escala reducida y basados en la observación social. Esta corriente de la sociología es la microsociologίa. La meta es demostrar que el individuo no solo obedece a normas impuestas por la sociedad sin hacer ninguna reflexión sobreporque las cumple y sobre quien las impone. Para la microsociologίa, las normas de comportamiento existen, e influyen fuertemente sobre el individuo, lo cual permite su adaptación. Sin embargo en ocasiones puede transformar su comportamiento según el contexto social.

Esta tesis de la microsociologίa la explica muy bien Erving Goffman con su metáfora del teatro. Para Goffman, el teatro es unmodelo que permite entender la vida social, y usa esa metáfora en toda su obra. Así, los individuos que son los actores, actúan en un escenario, que es el contexto social. Los actores llevan mascaras y tienen papeles que jugar. Esos papeles son preparados en los bastidores, que serian las instituciones donde se aprenden las normas; es decir la familia, la escuela, los amigos entre otras instituciones...