la sociologia

LA INVESTIGACION Y LA CIENCIA

1. PARA QUE INVESTIGAMOS
CONSTRUIMOS CONOCIMIENTO Y NO NOS QUEDAMOS EN LA MERA APLICACION
INVESTIGAMOS PARA CONOCER
CONOCEMOS PARA MODIFICAR
MODIFICAMOS PARA MEJORAR

2. COMO INVESTIGAMOS
EN BASE AL METODO CIENTIFICO
Este representa un vasto conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento


3. LA CIENCIA: ACOPIO DE CONOCIMIENTOS PARACOMPRENDER EL MUNDO Y MODIFICARLO
G. Klimovsky

4. LA INVESTIGACION
Proceso deliberado, racional y reflexivo, sistemático, metódico, controlado y crítico

5. DIFUSION Y COMUNICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS
Las regularidades que descubren los hombres de ciencia se condensan en afirmaciones, enunciados e hipótesis, todos los cuales constituyen sistemas y teorías

6. CONTEXTOS
CONTEXTO DEDESCUBRIMIENTO: Concierne al carácter histórico. Condiciones sociales en qué surge un conocimiento
CONTEXTO DE JUSTIFICACION: Comprende las cuestiones relativas a la validación del conocimiento
CONTEXTO DE APLICACIÓN O TECNOLOGICO: Está integrado por lo que concierne a las aplicaciones de la ciencia. Debe tomar en cuenta oportunidad y posibilidades



7. ENFOQUES O PARADIGMAS
El enfoquenaturalista. Comte - Durkheim Busca regularidades, patrones subyacentes y conexiones causales en la ocurrencia de los hechos sociales
El enfoque Interpretativo. Dilthey - Weber Busca captar las motivaciones que movilizan a actuar como se actúa y, básicamente, los significados.
La escuela Crítica. Althusser – Marcuse - Habermas. Interesan las ideologías, las fuerzas sociales y las presiones comunitariaso políticas



8. METODOS
INDUCTIVO: Va de lo particular a las generalidades
DEDUCTIVO: De las generalizaciones a las particularidades
CUANTITATIVO: Expresa propiedades en datos numéricos
CUALITATIVO: Expresa propiedades en datos no numéricos
PROBLEMA, HIPÓTESIS, VARIABLES, ESCALAS

UN PROBLEMA DE INVESTIGACION NO NECESARIAMENTE ES UNA SITUACION AFLIGENTE
UNA SITUACION AFLIGENTENO NECESARIAMENTE ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACION

CONDICIONES DEL PROBLEMA
Debe definirse el carácter: jurídico, sociológico, físico, criminológico, etc.
Se lo debe formular con precisión.
Debe referirse a cuestiones concretas, pasibles de ser observadas y experimentadas.
Deben ser representativos y susceptibles de generalizaciones.
Debe ser original.
Debe contener, al menos, dosvariables

3. QUE DEBE CONTENER
OBJETIVOS: Son las guías del estudio
PREGUNTAS: Representan al problema en estudio
JUSTIFICACION: Identifica los propósitos del estudio

4. MARCO TEORICO
Teorías en las que se encuadra el problema de investigación (literatura, expertos,
estudios anteriores, etc.)
Previene errores
Orienta sobre la forma del estudio
Evita dispersiones
Sustenta la hipótesisPosibilita nuevas líneas de investigación
Provee un marco de referencia para interpretar los resultados

5. LAS VARIABLES
Son conceptos que se refieren a propiedades tanto de individuos como de cosas (personas, instituciones, grupos, leyes, etc.)
Son aspectos de la realidad capaces de adquirir diferentes valores.
Los valores son las categorías.
La categorización de las variables depende de lanaturaleza del problema y de la decisión del investigador. Exhaustividad y Exclusividad.

6. CLASIFICACION DE VARIABLES
Según su complejidad: Simples y Complejas (Dimensionadas)
Según su naturaleza: Cuantitativas y cualitativas
Según el lugar que ocupan en la hipótesis: Independiente (x) o Dependiente (y).

7. ESCALAS DE MEDICION DE LAS VARIABLES
Escalas Nominales: Distinguen entrecategorías
Escalas Ordinales: Distinguen y jerarquizan
Escalas de razones (el 0 es real) o intervalares (convenciones): Distinguen, jerarquizan y establecen las distancias

8. LA HIPOTESIS
Tentativa de explicación de la realidad que nos proponemos investigar y que no ha sido verificada
Respuesta a la pregunta que representa el problema
Contiene las variables en estudio, susceptibles de...