La Sociologia

QUÉ ES LA SOCIOLOGÍA?
 
Es la disciplina científica que se ha encargado de estudiar la relación de los grupos humanos e individuos.
 
Análisis de la Sociología:
 
Decimos que la sociología no solo se ocupa del hombre como persona sino también del como se vive en una comunidad y como se desarrolla en el proceso de sociabilización de un individuo.
Por otro lado, lasociología tiene suma importancia ya que también se encarga y se ocupa de instituciones, asociaciones, grupos sociales, y las actividades en la que el hombre se encuentra inmerso.
El sociólogo, por su parte observara que sectores sustentan el sistema y que conflictos lo acarrean, y las relaciones que existen entre el sistema económico y desarrollo urbano entre otras, es decir, de la realidad;busca las relaciones entre política, religión, cultura, economía y arte.
Por último, la sociología se ocupa de la sociedad como proceso de estructuración y agregación de una comunidad dada.
 
EXPLIQUE ¿QUÉ ES LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN?
 
Es una disciplina cultivada por sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación; aquí se utilizan los conceptos,modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Por lo tanto este mismo ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales, y físicas.
La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión como persona.
 
    El espacio físico en el que se desenvuelven los niños esdeterminante para su desarrollo físico y emocional. Constituye un desafío a su curiosidad innata, les permite acumular un gran número de experiencias vista desde todos los puntos de vista.
    La adaptación al entorno de los más pequeños, requiere el aprendizaje de distintos patrones de movimiento, los cuales a través de un proceso de depuración van afinando sus destrezas y sus cualidades motoras. Almismo tiempo, la gran cantidad de estímulos que recibe amplía enormemente su experiencia motriz. Todo este importante bagaje desarrolla determinadas cualidades psícosociales, como la seguridad en tomar decisiones, el juicio realista, la disposición al riesgo, la aceptación de un rol, la autoconfianza, etc.
    No obstante, la limitación de los espacios físicos que impone el creciente desarrollourbanístico, provoca perturbaciones en el desarrollo psicomotor y en el marco de las relaciones sociales. A medida que van desapareciendo los espacios es necesario encontrar y ofrecer nuevas formas de movimiento.
    A causa de las limitaciones del espacio en las grandes ciudades, la educación motriz sistemática, como la que ofrece el deporte, adquiere una mayor importancia. Existen evidencias queseñalan que la actividad deportiva, correctamente dosificada y supervisada, permite fomentar el desarrollo físico de los niños y ocupar creativamente el tiempo libre. A través del deporte el niño modela su conducta poco a poco. El punto de referencia son las actitudes, los valores y las normas que serán decisivas en la formación de una personalidad estable y solidaria, capaz de aspirar siempre aluchar, a no rendirse, a perseverar.
    Los avances tecnológicos, el estado del bienestar, la distribución de la riqueza y adelantos de la medicina, entre otros, ha supuesto indudablemente grandes beneficios para el conjunto de la sociedad. Desde el punto de vista del deporte y la actividad física en general, supone en la actualidad una necesidad de la que se pueden obtener notables favores.    La clase social, los modelos dominantes, los grupos de presión, las modas y un sinfín de agentes sociales han ido deformando la motricidad natural, el movimiento humano de origen evolutivo, necesario para el desarrollo normal del niño, ha sido restringido, encorsetado, y en cierta medida prohibido por una normas de conducta. La falta de un espacio físico donde corretear, la rigidez de los...