La solidaridad

Páginas: 123 (30586 palabras) Publicado: 22 de febrero de 2015
Unidad de Formación No. 14

Diseño de Módulos
Curriculares en la EPJA
(Educación de Personas Jóvenes y Adultas)

© De la presente edición:

Colección:
CUADERNOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Unidad de Formación No. 14
Diseño de Módulos Curriculares en la EPJA
Documento de Trabajo
Coordinación:
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Viceministeriode Educación Alternativa y Especial
Redacción y Dirección:
Equipo PROFOCOM
Cómo citar este documento:
Ministerio de Educación (2014). Unidad de Formación Nro. 14 “Diseño de Módulos
Curriculares en la EPJA”. Cuadernos de Formación Continua. Equipo PROFOCOM. La Paz, Bolivia.
Diseño
Franklin Nina
Dalia Nogales

LA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA
Denuncie al vendedor ala Dirección General de Formación de Maestros, Telf. 2912841

Índice

Presentación........................................................................................................................................................................................................................................................... 3Introducción........................................................................................................................................................................................................................................................... 5
Objetivo Holístico de la Unidad deFormación......................................................................................................................................... 6
Producto de la Unidad de Formación.......................................................................................................................................................................... 7
Tema 1
Experiencias de modularizacion en la educacion de adultos................................................................... 9
1.1 Desde nuestrapráctica.......................................................................................................................................................................................................... 9
1.2 Experiencias de Modularización (1995-1997)............................................................................................................................ 121.3 Experiencias de Modularización en Educación Primaria de Adultos. ........................................... 15
Lecturas Complementarias 1.................................................................................................................................................................................................... 18
Tema 2
Aproximación conceptual alDiseño y Desarrollo Curricular...................................................................
2.1 Curriculum.................................................................................................................................................................................................................................................
2.2 Currículum de laEducación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).............................................
2.3 Características de la estructura y organización curricular por módulos
o módulo depega..........................................................................................................................................................................................................................
2.4 Niveles de concreción curricular por módulos........................................................................................................................
2.5 MALLA CURRICULAR POR MÓDULOS.............................................................................................................................
2.6 Mapa de Contenidos por...
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