La solución es la educación (ensayo)
Páginas: 4 (812 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2010
EYMT_Act18 ELEONORA YOLANDA MARTÍNEZ T.
LA SOLUCIÓN ES LA EDUCACIÓN
Después de hacer un análisis de la postura planteada en el informe y estudio de la UNESCO “La educación encierraun tesoro” realizado por varios expertos encabezados por Jacques Delors, pienso que este libro editado en 1997 da un nuevo giro y enfoque a la educación mundial tomando en cuenta la influencia de laglobalidad en todos los ámbitos. Por lo mismo creo que dicho informe de la UNESCO constituye la base de las nuevas propuestas educativas y que de alguna manera influye en la perspectiva de los nuevosprogramas y en especial de la RIEMS.
El libro de la UNESCO pone énfasis en la educación como medio para lograr cohesión social a la que define como “conjunto de actividades, valorescompartidos y proyectos comunes para establecer vínculos materiales y espirituales que son la base para la convivencia” (Delors, 1997, p. 45). Esta idea es fundamental para contrarrestar en parte los efectosnocivos y materialistas de la globalización que trae consigo desarraigo, migración, familias dispersas, marginación, urbanización desordenada, crisis social y moral, violencia y delincuencia.Al hablar del desarrollo vertiginoso de la tecnología de la información propone por medio de la educación, acortar la brecha entre ricos y pobres, promoviendo el acceso de todos a la cibernéticapara lograr una mayor solidaridad planetaria.
Aterrizando lo anterior en mi contexto educativo específico, el Instituto Regiomontano A. C, institución lasallista regida por el Modelo Educativodel Distrito México Norte que propone como Misión: “…la formación integral de niños, jóvenes y adultos, especialmente los más necesitados, para que se integren en la sociedad como fuerzatransformadora mediante una educación humana de calidad inspirada en el carisma de San Juan Bautista De La Salle.” (Modelo Educativo Lasallista Distrito México Norte, 2007, p. 15), está tratando de seguir los...
LA SOLUCIÓN ES LA EDUCACIÓN
Después de hacer un análisis de la postura planteada en el informe y estudio de la UNESCO “La educación encierraun tesoro” realizado por varios expertos encabezados por Jacques Delors, pienso que este libro editado en 1997 da un nuevo giro y enfoque a la educación mundial tomando en cuenta la influencia de laglobalidad en todos los ámbitos. Por lo mismo creo que dicho informe de la UNESCO constituye la base de las nuevas propuestas educativas y que de alguna manera influye en la perspectiva de los nuevosprogramas y en especial de la RIEMS.
El libro de la UNESCO pone énfasis en la educación como medio para lograr cohesión social a la que define como “conjunto de actividades, valorescompartidos y proyectos comunes para establecer vínculos materiales y espirituales que son la base para la convivencia” (Delors, 1997, p. 45). Esta idea es fundamental para contrarrestar en parte los efectosnocivos y materialistas de la globalización que trae consigo desarraigo, migración, familias dispersas, marginación, urbanización desordenada, crisis social y moral, violencia y delincuencia.Al hablar del desarrollo vertiginoso de la tecnología de la información propone por medio de la educación, acortar la brecha entre ricos y pobres, promoviendo el acceso de todos a la cibernéticapara lograr una mayor solidaridad planetaria.
Aterrizando lo anterior en mi contexto educativo específico, el Instituto Regiomontano A. C, institución lasallista regida por el Modelo Educativodel Distrito México Norte que propone como Misión: “…la formación integral de niños, jóvenes y adultos, especialmente los más necesitados, para que se integren en la sociedad como fuerzatransformadora mediante una educación humana de calidad inspirada en el carisma de San Juan Bautista De La Salle.” (Modelo Educativo Lasallista Distrito México Norte, 2007, p. 15), está tratando de seguir los...
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