la sonrisa de kai
Páginas: 2 (334 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2014
LA SONRISA DE KAI
INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se hablara de un niño de 10 años llamado Kaï el cual presenta el trastorno de Autismo y además Síndrome de Down, el cual impide supleno desarrollo tanto cognitivo como social, y en el transcurso de esta historia es atendido por Hartmut G. quien era un estudiante que tenía que hacer su servicio social, y que se decidióhacerlo en un Centro de Atención Mental o de Impedidos como el autor lo maneja en esta historia, ahí conoce la vida de varios niños con problemas y trastornos del aprendizaje, el aprende aconvivir y a vivir con ellos incluso hasta encariñarse con algunos como lo hace con Kaï y es aquí donde, se desarrolla toda la historia y la interesante relación que se genera entre ambos que seconvierte en un factor fundamental el cual provoca un gran cambio en Kaï.
DESARROLLO
Kaï es un niño de 10 años de edad el cual fue diagnosticado con Autismo y Síndrome de Down(“mongólico”) lo cual le ocasionara dificultad de comunicación verbal y esto le impedía que las personas que lo rodeaban no entendieran cuáles eran sus necesidades y esto le provocaba un estado deansiedad debido a que desde sus primeros meses de vida, no lograba alimentarle más que a la fuerzas y esta cotidiana lucha provoco en él neurosis que se veía reflejada en su comportamiento untanto agresivo. Su estatura era menor al promedio para un chico de su edad, presentaba un leve estrabismo, y piernas frágiles. Así como movimientos estereotipados y repetitivos, principalmentellevarse la mano derecha a la boca y darse golpecitos.
La mamá de Kaï comenta que el niño había asistido antes a terapia con el Dr. Jugen Hauser, quien logro sacarlo de su aislamiento, de lamisma forma relata que Kaï vivió una hospitalización de más de seis meses en los cuales permaneció enyesado debido a una Luxación en la cadera y en ese tiempo los médicos no le permiti..
INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se hablara de un niño de 10 años llamado Kaï el cual presenta el trastorno de Autismo y además Síndrome de Down, el cual impide supleno desarrollo tanto cognitivo como social, y en el transcurso de esta historia es atendido por Hartmut G. quien era un estudiante que tenía que hacer su servicio social, y que se decidióhacerlo en un Centro de Atención Mental o de Impedidos como el autor lo maneja en esta historia, ahí conoce la vida de varios niños con problemas y trastornos del aprendizaje, el aprende aconvivir y a vivir con ellos incluso hasta encariñarse con algunos como lo hace con Kaï y es aquí donde, se desarrolla toda la historia y la interesante relación que se genera entre ambos que seconvierte en un factor fundamental el cual provoca un gran cambio en Kaï.
DESARROLLO
Kaï es un niño de 10 años de edad el cual fue diagnosticado con Autismo y Síndrome de Down(“mongólico”) lo cual le ocasionara dificultad de comunicación verbal y esto le impedía que las personas que lo rodeaban no entendieran cuáles eran sus necesidades y esto le provocaba un estado deansiedad debido a que desde sus primeros meses de vida, no lograba alimentarle más que a la fuerzas y esta cotidiana lucha provoco en él neurosis que se veía reflejada en su comportamiento untanto agresivo. Su estatura era menor al promedio para un chico de su edad, presentaba un leve estrabismo, y piernas frágiles. Así como movimientos estereotipados y repetitivos, principalmentellevarse la mano derecha a la boca y darse golpecitos.
La mamá de Kaï comenta que el niño había asistido antes a terapia con el Dr. Jugen Hauser, quien logro sacarlo de su aislamiento, de lamisma forma relata que Kaï vivió una hospitalización de más de seis meses en los cuales permaneció enyesado debido a una Luxación en la cadera y en ese tiempo los médicos no le permiti..
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