la sonrisa de la monalisa
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2014
LA SONRISA DE MONA LISA¨
Esta es una película que se desarrolla en una época donde la mujer era educada con un alto nivel académico, el enfoque educativo eraConductista.
Se observa que sepresta un especial énfasis a la disciplina mediante un reglamento en donde marcan todo lo permitido y lo que no es, las consecuencias que se toman en caso de no seguir lasreglas.
La situaciónsocial en ese momento nos permite observar la diferencia de los roles que viven tanto los hombres como las mujeres, pues en el aspecto aspiracional, el hombre tenía laposibilidad de estudiar decrecer profesionalmente, en cambio la mujer solo podía hacerlo hasta tomar la decisión de casarse, el que la mujer se casara se entendía como un premio.
La película nos permiteobservar cómo erala mentalidad de las jóvenes estudiantes, eran excelentes para memorizar todo lo que aprendían en (conductismo) los libros, pues la consecuencia era obtener una calificaciónfavorable (estimulo –respuesta).
Las ideas de la maestra Katherine eran en base a (Constructivismo), pues creía que el aprendizaje se adquiría por el significado que las alumnas podían dar a lasdiferentes obras dearte que se presentaban. Cuando Katherine les habla más allá de lo educativo a las jóvenes, la directora le llama la atención, ya que no existía la apertura a los cambios hacia la nuevadinámicatanto educativa como de vida que desde ese tiempo se podía ver.
La película me permitió ver cómo ha cambiado la situación de la mujer, los roles que hoy vive, el desarrollo personal,intelectual,como lo ha combinado de tal forma que ha demostrado el potencial que tenemos.
Análisis de la película
¨DE PANZAZO¨
De Panzazo”, nos presenta la situación de cómo estáelsistema educativo de México en la actualidad. Nos da una idea más clara de lo que sucede en realidad en la mayoría de las escuelas de estas generaciones, como algunos alumnos no tienen el...
Esta es una película que se desarrolla en una época donde la mujer era educada con un alto nivel académico, el enfoque educativo eraConductista.
Se observa que sepresta un especial énfasis a la disciplina mediante un reglamento en donde marcan todo lo permitido y lo que no es, las consecuencias que se toman en caso de no seguir lasreglas.
La situaciónsocial en ese momento nos permite observar la diferencia de los roles que viven tanto los hombres como las mujeres, pues en el aspecto aspiracional, el hombre tenía laposibilidad de estudiar decrecer profesionalmente, en cambio la mujer solo podía hacerlo hasta tomar la decisión de casarse, el que la mujer se casara se entendía como un premio.
La película nos permiteobservar cómo erala mentalidad de las jóvenes estudiantes, eran excelentes para memorizar todo lo que aprendían en (conductismo) los libros, pues la consecuencia era obtener una calificaciónfavorable (estimulo –respuesta).
Las ideas de la maestra Katherine eran en base a (Constructivismo), pues creía que el aprendizaje se adquiría por el significado que las alumnas podían dar a lasdiferentes obras dearte que se presentaban. Cuando Katherine les habla más allá de lo educativo a las jóvenes, la directora le llama la atención, ya que no existía la apertura a los cambios hacia la nuevadinámicatanto educativa como de vida que desde ese tiempo se podía ver.
La película me permitió ver cómo ha cambiado la situación de la mujer, los roles que hoy vive, el desarrollo personal,intelectual,como lo ha combinado de tal forma que ha demostrado el potencial que tenemos.
Análisis de la película
¨DE PANZAZO¨
De Panzazo”, nos presenta la situación de cómo estáelsistema educativo de México en la actualidad. Nos da una idea más clara de lo que sucede en realidad en la mayoría de las escuelas de estas generaciones, como algunos alumnos no tienen el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.