La Sugestopedia Y El Método Clase
Páginas: 5 (1096 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA
CENTRO LOCAL NUEVA ESPARTA
Carrera: Educación Integral (440)
Asignatura: Práctica Docente IV
Asesor Académico: Profa. María Josefa Alvarado
APLICACIÓN DE LA SUGESTOPEDIA Y EL MÉTODO CLASe COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DELENGUA A LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO EN LA UNIDAD ORIENTADORA 123 MUNICIPIO MANEIRO ESTADO NUEVA ESPARTA
Mónica J. Alonzo C
C.I. 10.633.495
Lapso: 2012 – 1
INTRODUCCIÓN
La educación es un proceso donde existe un cambio individual propiciado por el docente y la sociedad culturalmente organizada, que procura el desarrollo personal de cada individuo. Además, la educación es un factor desuma importancia para el desarrollo de cualquier país, de tal modo que se requiere la participación de docentes dotados de aptitudes, para lograr no sólo informar, sino formar hombres grandes para el mañana; con deseos de superación y ganas de luchar, además de enfrentar diversas situaciones que día a día se presentan en todos los ámbitos.
La educación de los primeros años de vida de los niñospermitirá que estos logren poseer un buen desenvolvimiento en su sociedad, por lo que esta debe ser impartida de manera correcta y en sitios adecuados y didácticos que permitan crear en el niño aprendizajes significativos, para lo cual no sólo tienen que contar con un personal preparado, sino que tienen que contar con un personal que le induzca y guíen sus conocimientos, al igual que deben sercapaces de ayudarlos y crearles ese entusiasmo y dedicación para sus estudios, es decir, deben contar con docentes dinámicos que sean capaces de transmitir a sus alumnos aprendizajes significativos.
La investigación es un proceso que, mediante la aplicación de métodos científicos, procura obtener información relevante, fidedigna e imparcial, para extender, verificar, corregir o aplicar elconocimiento.
Etimológicamente, la palabra investigación viene del latín in-vestigium, que significa en pos de la huella; así pues, la palabra investigación lleva en sí misma el sentido de que para indagar sobre algo, se necesita tener un vestigio o una huella. Se trata de buscar el sentido de las cosas, cada ser humano necesita más información sobre los seres que lo rodean, ya que desde el inicio desu existencia y durante toda su vida, tiene que coexistir con un entorno y un contexto de seres y de circunstancias.
La investigación consiste en la búsqueda de la verdad: cuando el hombre pregunta, busca, indaga, lo que pretende conocer es la verdad acerca de aquello que significa descubrir o descorrer el velo de largo. Este algo, al ser descubierto se hace patente, o sea que manifiesta susentido de la verdad. Asimismo, la investigación consiste en ampliar el horizonte de significatividad, puesto que un término es significativo para nosotros cuando su sentido se puede explicar por el acervo de conceptos que ya poseemos; de igual manera, un objeto es significativo cuando sabemos para que sirve o en qué consiste su valor.
JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto se realiza por lanecesidad de estudiar las deficiencias que se encuentran hoy en día en las instituciones educativas, que de alguna manera afectan a los educandos en su desarrollo intelectual y socio – cultural. Por tal razón, es necesario investigar sobre nuevos métodos de enseñanzas al igual que nuevas estrategias didácticas para mantener a los educandos activos y motivados en el aula de clases.
Esta investigación,desde mi punto de vista es importante para el área de educación, ya que, permite indagar acerca de problemáticas presentes en nuestras escuelas, y por ende buscar posibles soluciones para resolver la problemática.
El proyecto trae como beneficios, aprender nuevos métodos y estrategias de enseñanza; en especial se propone el método CLASe, el cual se sustenta en la Sugestopedia (aplicación de...
UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA
CENTRO LOCAL NUEVA ESPARTA
Carrera: Educación Integral (440)
Asignatura: Práctica Docente IV
Asesor Académico: Profa. María Josefa Alvarado
APLICACIÓN DE LA SUGESTOPEDIA Y EL MÉTODO CLASe COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DELENGUA A LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO EN LA UNIDAD ORIENTADORA 123 MUNICIPIO MANEIRO ESTADO NUEVA ESPARTA
Mónica J. Alonzo C
C.I. 10.633.495
Lapso: 2012 – 1
INTRODUCCIÓN
La educación es un proceso donde existe un cambio individual propiciado por el docente y la sociedad culturalmente organizada, que procura el desarrollo personal de cada individuo. Además, la educación es un factor desuma importancia para el desarrollo de cualquier país, de tal modo que se requiere la participación de docentes dotados de aptitudes, para lograr no sólo informar, sino formar hombres grandes para el mañana; con deseos de superación y ganas de luchar, además de enfrentar diversas situaciones que día a día se presentan en todos los ámbitos.
La educación de los primeros años de vida de los niñospermitirá que estos logren poseer un buen desenvolvimiento en su sociedad, por lo que esta debe ser impartida de manera correcta y en sitios adecuados y didácticos que permitan crear en el niño aprendizajes significativos, para lo cual no sólo tienen que contar con un personal preparado, sino que tienen que contar con un personal que le induzca y guíen sus conocimientos, al igual que deben sercapaces de ayudarlos y crearles ese entusiasmo y dedicación para sus estudios, es decir, deben contar con docentes dinámicos que sean capaces de transmitir a sus alumnos aprendizajes significativos.
La investigación es un proceso que, mediante la aplicación de métodos científicos, procura obtener información relevante, fidedigna e imparcial, para extender, verificar, corregir o aplicar elconocimiento.
Etimológicamente, la palabra investigación viene del latín in-vestigium, que significa en pos de la huella; así pues, la palabra investigación lleva en sí misma el sentido de que para indagar sobre algo, se necesita tener un vestigio o una huella. Se trata de buscar el sentido de las cosas, cada ser humano necesita más información sobre los seres que lo rodean, ya que desde el inicio desu existencia y durante toda su vida, tiene que coexistir con un entorno y un contexto de seres y de circunstancias.
La investigación consiste en la búsqueda de la verdad: cuando el hombre pregunta, busca, indaga, lo que pretende conocer es la verdad acerca de aquello que significa descubrir o descorrer el velo de largo. Este algo, al ser descubierto se hace patente, o sea que manifiesta susentido de la verdad. Asimismo, la investigación consiste en ampliar el horizonte de significatividad, puesto que un término es significativo para nosotros cuando su sentido se puede explicar por el acervo de conceptos que ya poseemos; de igual manera, un objeto es significativo cuando sabemos para que sirve o en qué consiste su valor.
JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto se realiza por lanecesidad de estudiar las deficiencias que se encuentran hoy en día en las instituciones educativas, que de alguna manera afectan a los educandos en su desarrollo intelectual y socio – cultural. Por tal razón, es necesario investigar sobre nuevos métodos de enseñanzas al igual que nuevas estrategias didácticas para mantener a los educandos activos y motivados en el aula de clases.
Esta investigación,desde mi punto de vista es importante para el área de educación, ya que, permite indagar acerca de problemáticas presentes en nuestras escuelas, y por ende buscar posibles soluciones para resolver la problemática.
El proyecto trae como beneficios, aprender nuevos métodos y estrategias de enseñanza; en especial se propone el método CLASe, el cual se sustenta en la Sugestopedia (aplicación de...
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