La Superestructura Narrativa y Las Reglas De Transformación En Las Categorías Funcionales.

TÍTULO DEL PROYECTO

La Superestructura Narrativa y Las Reglas de Transformación en las Categorías Funcionales.

INTEGRANTES

• Dominic Campos Véliz.

• Cristina Cuevas Orrego.

• Carla González Muñoz.

• Nicole Machuca San Francisco.

CARRERA

Licenciatura en Lenguaje y Comunicación, ingreso común.

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. PLANTEAMIENTO DE LAINVETIGACIÓN

1. Antecedentes

2. Definición del problema

3. Justificación

4. Pregunta de Investigación

5. Objetivos

1. Objetivo General

2. Objetivos Específicos

6. Limitaciones y Delimitaciones

3. MARCO TEÓRICO

1. ¿Qué es un texto?

2. ¿Cómo se concibe una Superestructura?

3. ¿Qué se entiende por EstructuraNarrativa?

4. ¿En qué consiste la Macroestructura?

5. Función de las Reglas de Transformación

6. Categorías Funcionales

4. CONCLUSIÓN

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

6. ANEXO

1. INTRODUCCIÓN

A partir de nuestras experiencias personales y la de los demás seres humanos es que logramos ser testigos de que nuestras vivencias, ideologías y actitudesnos llevan a un desarrollo constante e innovador. Las estructuras narrativas, por su parte no son la excepción a dicho proceso, vale decir, así como otros aspectos se valen de cambios y desarrollos, la estructura narrativa no queda en desventaja.

Según Van Dijk (1978) las categorías funcionales de la superestructura narrativa tradicional están en un estricto orden que se configura entorno a la complicación y la resolución; luego pasa por el marco y de éste se desprenden categorías esenciales: el suceso junto al episodio. Éste último da paso a la trama, la cual se une con la historia y desde ésta se desprende la evaluación. Además, en la misma historia surge la narración y de ésta una significativa moraleja.

Por otra parte, Van Dijk (1996) alude a las reglas detransformación, las cuales se caracterizan por modificar las categorías funcionales. Esto significa que si un texto narrativo se construye bajo las reglas de transformación, lo más probable es que dichas categorías funcionales vayan planteadas desde un esquema diferente que en una estructura narrativa de orden lineal o canónico.

En virtud de lo anterior, es que nuestro trabajo se enfoca endeterminar si la comprensión de lectura de un texto narrativo puede ser efectiva aún cuando se base en reglas transformativas, es decir, ¿estas reglas provocan obstáculos en la lectura? Para llegar a comprender tal efecto es que aplicaremos dichas reglas de transformación en un cuento llamado “Azar” de Carmen, y desde ahí poder dar respuesta a nuestra pregunta significativa.

Además cabe destacarlas fuentes bibliográficas en las que nos basaremos. En primer lugar, Dijk, Teun Achionus Van (1978a y 1996b). Básicamente lo escogimos porque domina desde una amplia panorámica el cuerpo de nuestro tema. Éste sería es la superestructura narrativa, sus categorías funcionales y las reglas de transformación. En segundo lugar, y no menos importante, se encuentra Bernárdez, Enrique (1982). Loseleccionamos, ya que su definición de texto nos permite contextualizar nuestra investigación.

Por último nos queda destacar los subtemas que trataremos en el cuerpo de la investigación: comenzaremos aludiendo a los antecedentes para adentrarnos a nuestro objeto de estudio, luego definiremos el problema, la justificación y nuestra pregunta significativa. Además daremos a conocer los objetivosgenerales y específicos para dar paso a las limitaciones y delimitaciones. En el área más avanzada del cuerpo de nuestro trabajo abarcaremos el marco teórico y la metodología.

Finalmente concluiremos con reflexiones significativas que aclaren y den respuestas a nuestra interrogante y despejen toda duda de la presente investigación.

2. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

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