la supervicion terapeutica
Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2014
LA SUPERVICION TERAPEUTICA
Hasta la década de 1950, la supervisión terapéutica se entendía fundamentalmente como supervisión psicoanalítica (López Carrasco, 1998). A partir del surgimiento de laPsicología Humanista como tercera fuerza, y el florecimiento de enfoques terapéuticos claramente diferenciados del psicoanálisis y del conductismo, la supervisión abandonó el reducto psicoanalítico ycomenzó a ser patrimonio de cualquier terapeuta en una fase de su formación
En psicoterapia, la supervisión es una parte fundamental en entrenamiento del psicoterapeuta. Por lo común, consiste enexplorar las dinámicas del sistema terapeuta - paciente a partir de una relación jerárquica entre un estudiante graduado o profesional inexperto y un terapeuta experimentado.
Tradicionalmente lasupervisión es un “análisis correctivo” de las sesiones realizadas por un terapeuta generalmente novel, aunque no siempre, por otro terapeuta más experto. Los puntos en los se centran las supervisionesson los relativos al paciente, diagnóstico, proceso del análisis y contratransferencia del terapeuta, es decir: el paciente era, y es, el centro de la supervisión.
En el estilo de supervisiónrealizado en nuestro intensivo me situaría ante una supervisión grupal donde además de los terapeutas expertos se encuentra el grupo de terapeutas en proceso al igual que yo, este proceso me resulta másenriquecedor que una supervisión individual terapeuta experto/yo, ya que el feed-back es mucho más amplio y nutrido pues se observa desde diferentes puntos de vista que me permiten analizar mas mipropio proceso como terapeuta.
Por otro lado personalmente el observar a mis colegas en supervisión me es sumamente interesante y enriquecedor tanto por el abordaje de nuevas técnicas como la profundidadde análisis a la que me llevan.
Por otro lado también es bueno analizar el grado de confianza o amenaza que se da ante el ser observado y evaluado ante un grupo, puede ser que sirva como medio...
Hasta la década de 1950, la supervisión terapéutica se entendía fundamentalmente como supervisión psicoanalítica (López Carrasco, 1998). A partir del surgimiento de laPsicología Humanista como tercera fuerza, y el florecimiento de enfoques terapéuticos claramente diferenciados del psicoanálisis y del conductismo, la supervisión abandonó el reducto psicoanalítico ycomenzó a ser patrimonio de cualquier terapeuta en una fase de su formación
En psicoterapia, la supervisión es una parte fundamental en entrenamiento del psicoterapeuta. Por lo común, consiste enexplorar las dinámicas del sistema terapeuta - paciente a partir de una relación jerárquica entre un estudiante graduado o profesional inexperto y un terapeuta experimentado.
Tradicionalmente lasupervisión es un “análisis correctivo” de las sesiones realizadas por un terapeuta generalmente novel, aunque no siempre, por otro terapeuta más experto. Los puntos en los se centran las supervisionesson los relativos al paciente, diagnóstico, proceso del análisis y contratransferencia del terapeuta, es decir: el paciente era, y es, el centro de la supervisión.
En el estilo de supervisiónrealizado en nuestro intensivo me situaría ante una supervisión grupal donde además de los terapeutas expertos se encuentra el grupo de terapeutas en proceso al igual que yo, este proceso me resulta másenriquecedor que una supervisión individual terapeuta experto/yo, ya que el feed-back es mucho más amplio y nutrido pues se observa desde diferentes puntos de vista que me permiten analizar mas mipropio proceso como terapeuta.
Por otro lado personalmente el observar a mis colegas en supervisión me es sumamente interesante y enriquecedor tanto por el abordaje de nuevas técnicas como la profundidadde análisis a la que me llevan.
Por otro lado también es bueno analizar el grado de confianza o amenaza que se da ante el ser observado y evaluado ante un grupo, puede ser que sirva como medio...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.