La Supervision Y Evaluacion Educativa
Páginas: 3 (722 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
LA SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
Trabajo presentado como parte de requisito para optar aaprobación en la asignatura SUPERVISION Y EVALUACION INSTITUCIONAL
Lcdo. Eudes Alberto Matos Jiménez
Maracaibo, Junio 2012
LA SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVASe destacan aspectos importantes sobre la supervisión y evaluación educativa, partiendo del carácter humanista que se ha de consagrar en un ente con tal responsabilidad como lo es el supervisor. Segúnnuestro profesor Manuel García, es preciso aclarar que la supervisión educativa no es como muchos consideramos en la mayoría de veces, pues la vemos como una rutina de solo observación y juzgamientodel buen hacer o el mal hacer, pues en realidad es un acompañamiento que se debe hacer, de tal manera que se deje ver la buena intención de mejorar las cosas por parte de quien supervisa.
Es degran importancia tener bien claro que tanto la administración educativa como la responsabilidad asumida por la docencia como tal, al momento de garantizar los derechos y deberes que se han dedestacar en la educación a través de la supervisión y evaluación de la misma, deben desempeñar importantes funciones en los sistemas educativos. Lo anterior nos lleva a comprender que tanto el gerentesupervisor como el docente supervisor tienen la obligación de lanzarse a la consecución de sus metas y no someterse en ningún momento al miedo del no poder alcanzar el o los objetivos establecidos para elbienestar de la educación.
El supervisor educativo al momento de desarrollar sus funciones, no debe perder de vista la normatividad legal, la cual es una base fundamental de su accionar junto alcarácter humanista (somos humanos y tratamos con humanos) que debe sobreponerse con tal de alcanzar conjuntamente el o los objetivos de la educación, de tal manera, que el supervisor deba ir mas...
LA SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
Trabajo presentado como parte de requisito para optar aaprobación en la asignatura SUPERVISION Y EVALUACION INSTITUCIONAL
Lcdo. Eudes Alberto Matos Jiménez
Maracaibo, Junio 2012
LA SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVASe destacan aspectos importantes sobre la supervisión y evaluación educativa, partiendo del carácter humanista que se ha de consagrar en un ente con tal responsabilidad como lo es el supervisor. Segúnnuestro profesor Manuel García, es preciso aclarar que la supervisión educativa no es como muchos consideramos en la mayoría de veces, pues la vemos como una rutina de solo observación y juzgamientodel buen hacer o el mal hacer, pues en realidad es un acompañamiento que se debe hacer, de tal manera que se deje ver la buena intención de mejorar las cosas por parte de quien supervisa.
Es degran importancia tener bien claro que tanto la administración educativa como la responsabilidad asumida por la docencia como tal, al momento de garantizar los derechos y deberes que se han dedestacar en la educación a través de la supervisión y evaluación de la misma, deben desempeñar importantes funciones en los sistemas educativos. Lo anterior nos lleva a comprender que tanto el gerentesupervisor como el docente supervisor tienen la obligación de lanzarse a la consecución de sus metas y no someterse en ningún momento al miedo del no poder alcanzar el o los objetivos establecidos para elbienestar de la educación.
El supervisor educativo al momento de desarrollar sus funciones, no debe perder de vista la normatividad legal, la cual es una base fundamental de su accionar junto alcarácter humanista (somos humanos y tratamos con humanos) que debe sobreponerse con tal de alcanzar conjuntamente el o los objetivos de la educación, de tal manera, que el supervisor deba ir mas...
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