La Técnica Al Servicio De La Táctica

LA TECNICA AL SERVICIO DE LA TACTICA

Introducción:

El fútbol cada vez nos presenta más desafíos, manifiesta una actualización permanente y avanza de la mano con la tecnología de forma tan rápida y dinámica que hoy en día medimos las capacidades de los jugadores con GPS vía contacto satelital. Esta situación que hace un par de años atrás sería imposible imaginarlo, hoy se aplica sincuestionamientos como un recurso útil para el trabajo y desarrollo del fútbol. Como este ejemplo existen muchos otros más y que nos deben llevar a reflexionar e invitarnos a no quedarnos con lo que sabemos, debemos tener una inquietud de permanente búsqueda de nuevos conceptos y conocimientos que nos ayuden a estar a la par con la nueva tecnología y dinámica que nos entrega el Fútbol Moderno. Es por estoy por miles de otros motivos más que la formación en el fútbol y el trabajo de base con los niños también ha ido evolucionando, ha ido avanzando junto a la modernización global y específicamente en lo que respecta a las nuevas metodologías, formas de entrenar y a los procesos de aprendizaje.
La técnica en velocidad, la dinámica e inteligencia para tomar decisiones acertadas en el juego a granvelocidad y la concentración que hoy imprime el fútbol de elite, debemos llevarlo a que nuestros jugadores lo adquieran desde sus inicios con el fin de que estén bien preparados, debemos transferirlo en cada sesión de entrenamiento de acuerdo a estos parámetros, de acuerdo a la evolución que nos propone el fútbol. ¿Por qué si el fútbol avanza a pasos agigantados nosotros vamos a entrenar igual quehace 20 o 30 años atrás? ¿Por qué si la velocidad pura, gestual/técnica, mental y la dinámica en el fútbol son cada vez más relevantes, nosotros vamos a transferirlo en forma estática, mecánica y lenta en los niños?. Para evolucionar es que debemos cuestionarnos permanentemente nuestro trabajo con el fin de querer mejorarlo, perfeccionarlo y modernizarlo y no seguir con antiguas prácticasrudimentarias, precarias y nefastas en un proceso de enseñanza moderna en el fútbol.























Iniciación y Aprendizaje.

Sin duda el eje central de este proceso es el niño jugador que queremos formar en esta etapa que va desde los 5 años hasta los 12 o 14 años, que aprenda y adquiera muchas experiencias en un proceso de formación integral, bien guiado y conposibilidades de potenciar todos sus recursos como ser humano. Hagamos de esta etapa de los niños un recuerdo positivo para su vida.

El niño jugador posee las siguientes características muy marcadas en esta etapa;
a) El niño que tenemos a nuestro cargo, está en la etapa más óptima de aprendizaje en su desarrollo, está justo en la edad “edad de oro” de su aprendizaje (5 a 12 años como referencia)nunca antes ni después de esta edad estará más apto y motivado para aprender, por lo que no debemos desaprovecharlo o guiarlo de forma errónea.
b) La mayor parte del aprendizaje es producto de su observación, aprende todo a través de lo que ve y cuando lo que observa son movimientos o acciones motrices, él las intenta imitar, concibe estas acciones como modelo y trata de una u otra maneracopiarlas. El niño todo lo aprende, lo bueno y lo malo, cuidado con esto.
c) El niño es un ser en formación, es un ente frágil que merece toda nuestra preocupación al relacionarnos con él, deberemos conocerlo, entenderlo, entregarle afecto y lo más importante saber cómo y qué le vamos a ofrecer en su proceso de enseñanza para su optimo crecimiento como futbolista y persona.
Hay que tener en cuenta ademásque el niño no es un adulto en miniatura y que hay que respetar su edad y sus cualidades específicas en el aspecto motriz, cognitivo y afectivo.
d) El niño sólo aprende con facilidad lo que le interesa, lo que le agrada, lo que le resulta grato, razón por la cual tendremos que comprender que a éste lo único que le interesa es moverse, reír, correr, saltar, lanzar, etc. Es decir: lo que más le...