La Talla

La Talla
Para hacer un seguimiento del desarrollo infantil la talla es uno de los indicadores principales. Se refiere a la estatura, la altura del niño o niña.

COMO SE MIDE
Hasta los dos años:Se mide al niño tumbado y estirado sobre un tallímetro horizontal que tiene dos soportes uno para la cabeza que es fijo y otro para los pies que es extensible. Se mide la longitud.
A partir de losdos años:
Se mide con el niño de pie y recto, esta vez sobre un tallímetro vertical, cuyo soporte extensible es el de la cabeza. Debe estar con los talones, espalda y nuca apoyados en el plano verticaldel tallímetro.

TABLAS Y CURVAS DE CRECIMIENTO
Las tablas o curvas de crecimiento que utilizan los pediatras sirven para valorar el desarrollo de los niños en función de unos valores dereferencia admitidos de antemano como normales para niños de una misma edad y son diferentes para niños y para niñas.
En una gráfica de percentiles figuran varias líneas, cada una con un número: 3, 10, 25,50, 75, 90 y 97. La curva central, generalmente más gruesa, representa el percentil 50 o media. Para conocer en qué percentil se encuentra un bebé, se debe buscar primero la edad en el eje horizontal.Luego, se traza una línea vertical desde ese punto. A continuación se busca el peso en el eje vertical, y se traza una línea horizontal por ese punto. Las dos rectas se cruzarán sobre alguna de laslíneas de percentiles del gráfico. Ese será el percentil.
Ejemplo: Si decimos que un bebé está en percentil 25 de talla, estamos diciendo que comparado con cien lactantes normales, 25 medirían menos y75 más.
Tablas de crecimiento: están reflejadas las medias normales calculadas para cada sexo y edad. Con ellas se comprueba si cada niño o niña está dentro de los límites de variación normal.Curvas de crecimiento: son unas curvas ascendentes en un esquema de abscisas y coordenadas, una corresponde a la talla o peso y otra a las edades. Unas curvas son para los niños y otras para las...