La Tardanza En La Escuela B Sica Jap N

La tardanza en la escuela básica Japón
Gráfico descriptivo
La tardanza, en los profesores y personal de apoyo en la escuela Japón: origina caos al tener niños/as enlos pasillos, jugando pelota, y distrayéndose en el acto a la bandera. En segundo lugar, esto genera conflicto entre estudiantes y acumulación de basura en las aéreas delcentro escolar. En tercer lugar quejas de padres porque el tiempo no le da a los niños para terminar la clases.

Problema/solución
Un problema serio es que losestudiantes de la escuela Japón observan la tardanza y el personal de apoyo y muchos aprovechan para hacer desorden, otros llegan pasados de las ocho de la mañana justificandolas llegadas tarde de los docentes.
Una solución es, el equipo de gestión convoca al personal a reunión al personal que presenta tardanza en el centro educativo con lafinalidad de retomar los acuerdos establecidos en el horario de la institución.
Causa/consecuencia
Es cierto que el personal docente y de apoyo al no estar en el horarioque les corresponde se evidencia la indisciplina, la tardanza, los pleitos entre alumnos/as. Consecuencias la desmotivación de los alumnos/as al asistir al centro,agresión física y verbal, quejas por parte de los padres, perdida de concentración en la clases, bajo rendimiento académico, una sugerencia sino buscamos las estrategiaspertinentes a buscar cambios no vamos a poder alcanzar los aprendizajes esperados.


Comparación
Como te podrás imaginar contamos con docentes que son muy responsables conla hora de entrada a la escuela pero existen otros que incurren en la falta de conciencia en cuanto la puntualidad en su trabajo sin embargo todos cobran igual.