La tarea mas facil

LA TAREA MÁS FÁCIL
Ser maestro no es una tarea fácil de emprender, ni mucho menos difícil de lograr, es más que nada un reto por alcanzar. Es por eso que en este documento hablaré de lo importante que es desarrollar habilidades en los futuros profesores que tengan la excelencia académica que se necesita para las nuevas generaciones, también se abordaran temas tales como los retos que sepresentan al ser maestros y la influencia de la organización de una escuela.
La secundaria es un nivel muy complicado por el que pasa el adolescente y es por eso que para planear una clase debemos tomar en cuenta varios aspectos, sobre todo que los alumnos tienen diversas formas de pensar y de aprender. De eso nos habla Fernando Savater en el capitulo del aprendizaje humano, nos dice que “los humanos soncomo seres incompetentes, ya que necesitan de otros para lograr sus objetivos”.
Él hace referencia a que los alumnos no son capaces de emprender una práctica por su propia cuenta, que no son autodidactas. Yo creo que no es del todo cierto, ya que aunque dependamos de algún guía para el aprendizaje, también somos capaces de realizar cosas por sí mismo. Lo mismo sucede en los alumnos desecundaria nosotros sólo actuamos como guías funcionales de su aprendizaje es por eso que en nuestras planeaciones concluimos que las habilidades que van a desarrollar en ese tema serán únicamente los que rijan esa materia.
La docencia para que sea de alta calidad, entraña la necesidad y obligación
de estar informado y actualizado e indagar críticamente nuevos conocimientos;
exige plantear problemas ybuscar soluciones, proponiendo para ello un método
de trabajo que, indudablemente, sea profesional y constituya para el alumno una
propuesta para que en el futuro pueda enfrentar otros problemas; es decir la Práctica docente en todo momento debe mover a la reflexión.

La docencia no tiene por objeto únicamente conceptos y procedimientos,
sino también valores, actitudes y normas, con el finde conseguir el pleno
desarrollo personal y profesional, para así poder enfrentarse a la sociedad en la
cual habitamos y que está llena de complejidades.
Sobre todo porque estamos en la preparación de las nuevas generaciones y que hablamos de una TELESECUNDARIA, que es un sistema muy complejo, en donde se maneja tecnología y como docente debemos estar en vanguardia, Piaget nos dice “que lacapacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico”. Es por eso que los adolescentes deben ser participes y hacer las cosas de manera práctica no se aprende solo con teorías
Considero que la docencia abarca una infinidad de retos, de los cuales todos y cada uno de ellos se van dando a lo largo de la vida del maestro.
Los retos principales deldocente es el del dominio de los contenidos y sobre todo hablar ante el público. En mis prácticas me gusta crear un ambiente de confianza y
seguridad, pero sobre todo que sea agradable para los niños, esto no quiere decir
que los niños pueden hacer desorden cuando quieren, sino que me gusta
mantener un ambiente controlado, en donde haya organización para todas las
cosas.
Esto para mi es unverdadero reto en cada práctica, por que como sabemos, los niños de ahora son más rebeldes e hiperactivos, es por ello que en cada
observación que tengo, trato de analizar de que manera puedo llevar a cabo mi
trabajo, para que así en los periodos de práctica no batallar tanto en este aspecto. Sobre todo porque están acostumbrados a trabajar de una manera muy diferente con sus maestros. Al llegar unpracticante, tal vez el primer día sean callados, pero al siguiente se comportaran igual. En mis últimas prácticas me tocó un grupo el cual desde el primer día me percate que le gustaba mucho hacer ruido y no podían estar callados, pero la culpa de todo era del maestro porque nunca les llamaba la atención. Después de estar con ellos me di cuenta que por mas que les hables y por mas que te...