La tecnica como practica sociocultural
✓ PROPOSITO.-
Conocer y entender la diferencia que existe entre la técnica y método. Así mismo identificar la clasificación de los métodos deinvestigación.
✓ PROCEDIMIENTO.-
Investigar la clasificación de los métodos de investigación
✓ PRODUCTO.-
Elaborar el fichero pedagógico en equipo que contenga la clasificación delos diferentes tipos de métodos de investigación.
✓ MATERIALES.-
Cuaderno de notas Plumones
Fichas de trabajo Recortes para decorar
Marcadores Resistol
Tijeras Caja de cerealComputadora Grapadora
Regla
✓ FUENTE DE INFORMACION
Antología metodología de la investigación pedagógica y educativa II
Bisquerra, R (1996) En métodos de investigación educativa.
✓APLICACIÓN
Diseñar un fichero de actividades didácticas de contenido textual de la lectura abordada en el curso.
NOTA: ESTA ES LA PRIMERA PARTE DEL RESUMEN, DESPUES LO QUE DICE RESUMEN EN SU COMPUTADORA,DESPUES SIGUR JIDITH
CLASIFICACION DE LOS METODOS DE LA INVESTIGACION
• METODO Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Un metodo es el “camino para llegar a un fin”. Los distintos metodos deinvestigación son aproximaciones para la recogida y el analesis de datos que conduciran a unas conclusiones, de las cuales podran derivarse unas decisiones o implicaciones para la practica.
Lastecnicas son medios auxiliares que concurren a la misma finalidad (Asti Vera, 1972:22). Las tecnicas son particulares, mientras que el ,metodo es geenral.
La metodología es el estudio analiticoy critico de los metodos de investigación y de prueba, que incluyen la “descripción, el analisis y la valoración critica de los metodos de investigación” . A la meyodologia le interesa mas el procesode investigación que los resultados.
• Metodos cuantitativos y cualitativos
En la concepción cuantitativa, consiste en establecer relaciones causales que supongan una explicaciondel...
Regístrate para leer el documento completo.