La Tecnlogia
Páginas: 8 (1903 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2011
SESIÖN DE TUTORIA
I. DATOS GENERALES:
1.1. Institución Educativa : Nº 1179 Tomás Alva Edison
1.2. Coordinadora de TOE : CASTRO PASTRANA, Flor de María
1.3. Tutora :
1.5. Grado y sección :
1.6. Duración : 45 minutos
1.7. Área : Personal social
1.8.Título o tema : “Conociéndonos”
1.9. Fecha :
II. ¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR?:
|QUE BUSCAMOS |
|Lograr que los estudiantes tengan una buena relación con sus compañeros, que acepten como son; con sus virtudes y defectos. |III. DESARROLLO DE LA CLASE:
|MOMENTOS |PROCEDIMIENTOS |RECURSOS |TIEMPO |
| |El tutor inicia la sesión recordando la importancia de que todos los miembros del salón se conozcan |Pizarra | |
||cada vez mejor. De esta manera, podemos profundizar los lazos de amistad entre todos y trabajar |Tiza | |
| |juntos para lograr metas comunes. |Plumón para |05’ |
|PRESENTACIÓN |El tutor recuerda que es normal que dentro del grupo-clase, existangrupos más pequeños, con los que |pizarra | |
| |nos sentimos en confianza. Lo importante es que estos pequeños grupos sean abiertos hacia los demás y| | |
| |respetuosos con ellos. De esta forma, poco a poco iremos conformando un gran grupo de amigos y | ||
| |compañeros. | | |
| |El tutor señala que en esta sesión, gracias a la imaginación van a poder conocerse un poco más. | | |
| |Para favorecer el dialogo, seutiliza la dinámica de la doble rueda. Se realiza en un ambiente | | |
| |abierto (patio, loza deportiva.). | | |
| |Se invita a los estudiantes a formar dos círculos concéntricos, con igual número de estudiantes.De | | |
| |esta manera cada alumno del circulo, tendrá frente así, a un compañero de otro circulo para iniciar |Hojas | |
| |el dialogo. Si el número de estudiantes es impar, el tutor formará parte de uno de los círculos. |Papelotes |30’ |
||El tutor planteará unas preguntas y que cada estudiante tendrá un minuto para compartir su respuesta |Plumón | |
| |con su compañero. |Lapicero | |
|DESARROLLO |Luego de cada pregunta, los círculos giran en diferentesdirecciones, así cada uno dialoga con la |Cinta maskiten | |
| |mayoría de los integrantes del otro circulo. | | |
| |Las preguntas sugeridas son: Si fueras un color ¿Qué color serías? ¿Por qué?, | |...
I. DATOS GENERALES:
1.1. Institución Educativa : Nº 1179 Tomás Alva Edison
1.2. Coordinadora de TOE : CASTRO PASTRANA, Flor de María
1.3. Tutora :
1.5. Grado y sección :
1.6. Duración : 45 minutos
1.7. Área : Personal social
1.8.Título o tema : “Conociéndonos”
1.9. Fecha :
II. ¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR?:
|QUE BUSCAMOS |
|Lograr que los estudiantes tengan una buena relación con sus compañeros, que acepten como son; con sus virtudes y defectos. |III. DESARROLLO DE LA CLASE:
|MOMENTOS |PROCEDIMIENTOS |RECURSOS |TIEMPO |
| |El tutor inicia la sesión recordando la importancia de que todos los miembros del salón se conozcan |Pizarra | |
||cada vez mejor. De esta manera, podemos profundizar los lazos de amistad entre todos y trabajar |Tiza | |
| |juntos para lograr metas comunes. |Plumón para |05’ |
|PRESENTACIÓN |El tutor recuerda que es normal que dentro del grupo-clase, existangrupos más pequeños, con los que |pizarra | |
| |nos sentimos en confianza. Lo importante es que estos pequeños grupos sean abiertos hacia los demás y| | |
| |respetuosos con ellos. De esta forma, poco a poco iremos conformando un gran grupo de amigos y | ||
| |compañeros. | | |
| |El tutor señala que en esta sesión, gracias a la imaginación van a poder conocerse un poco más. | | |
| |Para favorecer el dialogo, seutiliza la dinámica de la doble rueda. Se realiza en un ambiente | | |
| |abierto (patio, loza deportiva.). | | |
| |Se invita a los estudiantes a formar dos círculos concéntricos, con igual número de estudiantes.De | | |
| |esta manera cada alumno del circulo, tendrá frente así, a un compañero de otro circulo para iniciar |Hojas | |
| |el dialogo. Si el número de estudiantes es impar, el tutor formará parte de uno de los círculos. |Papelotes |30’ |
||El tutor planteará unas preguntas y que cada estudiante tendrá un minuto para compartir su respuesta |Plumón | |
| |con su compañero. |Lapicero | |
|DESARROLLO |Luego de cada pregunta, los círculos giran en diferentesdirecciones, así cada uno dialoga con la |Cinta maskiten | |
| |mayoría de los integrantes del otro circulo. | | |
| |Las preguntas sugeridas son: Si fueras un color ¿Qué color serías? ¿Por qué?, | |...
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