La tecnología, ¿Amiga o enemiga?

La tecnología, ¿Amiga o enemiga?
A través de las épocas, la tecnología avanza cada día con mayor rapidez, tenemos al alcance de nuestras manos artefactos que quizá nuestros antepasados no podían ni imaginar. La tecnología ya es parte de nuestra vida, desde los diminutos mp3 hasta las grandes maquinarias programadas para ensamblar partes de automóviles. Estos avances tecnológicos han representadoun aspecto importante en todos los ámbitos, pero también presentan una serie de alarmantes problemas.
Se piensa erróneamente que la tecnología y la humanidad no tienen nada en común y por el contrario la tecnología “está para servir y proporcionar comodidad al hombre, una unión imposible de desligar desde ahora” (Farfán, Y. Futuro Presente: El Futuro es atreverse hoy. 101 ideas–fuerza paraentender las próximas décadas. Consultada el 01 de diciembre del 2012, http://www.fergut.com/wordpress/comunicacion/futuro-presente-el-futuro-es-atreverse-hoy-101-ideas%E2%80%93fuerza-para-entender-las-proximas-decadas/). Pero al facilitar las cosas se fomenta tanto la pereza como la dependencia ¿es entonces de ayuda la tecnología? como todo en este mundo, la tecnología tiene sus ventajas ydesventajas.
La tecnología permite realizar tareas con mayor facilidad, además de evitar poner en riesgo la vida de una o más personas y en un menor tiempo, pero así mismo requiere una mayor capacitación y aprendizaje para su debido uso.
El internet, por ejemplo, nos ha dado una enorme ventaja en la investigación ya que ha hecho que se logren bastantes mejoras, haciendo procesos más eficientes, hapermitido la comunicación a distancia en tiempo real y búsquedas de información mucho más sencillas con el acceso a un sinfín de fuentes en menos de un segundo.
El problema es que también facilita mucho el acceso a la información mala o desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores, incluso genera una gran dependencia que provoca descuidarotros aspectos de la vida diaria como el aspecto social, hace que las personas se esfuercen menos en sus tareas e investigaciones debido a la mala práctica del “copy/paste” y desafortunadamente es el principal puente de la piratería. Todo esto nos lleva a pensar en que hacer para hacer de su uso provechoso, quien lo utilice necesita ser responsable al buscar y usar la información que obtenga, ynecesita tener ética y seriedad al hacer su uso como fuente informativa en una investigación, tarea, trabajo, proyecto, etc.
Otro ejemplo más sencillo y menos sonado es el caso de la licuadora, antiguamente toda salsa era preparada a mano moliendo con fuerza los ingredientes en un molcajete, ahora solo basta con apretar uno o dos botones y la salsa esta lista en menos de un minuto y sin esfuerzofísico alguno. Puede ser muy útil para las amas de casa y demás personas que no dispongan de mucho tiempo para cocinar, pero las aspas de la licuadora son muy filosas y pueden ocasionar un accidente si no se sabe utilizar, por lo que también depende de la persona que la utilice aprender a darle un correcto uso.
Otro caso mucho más sonado es el de los teléfonos celulares, artefactos que para casi todaslas personas se han vuelto indispensables, en realidad son pocas personas las que no disponen de celulares por voluntad propia. Pasó de ser un simple medio para recibir y realizar llamadas usado por adultos en sus trabajos a un medio usado por personas de todas las edades que puede hacer múltiples actividades como navegación por internet, interacción en redes sociales, chatear, tomar fotos, grabarvideos, etc. Uno de los principales problemas es el uso del celular en niños menores de 9 años que aunque cada día es más común, es incorrecto debido a que "el cráneo de los niños no es suficientemente grueso, su sistema nervioso no está totalmente desarrollado y la radiación penetra con más fuerza en sus cerebros" (Zamora, A. citando a William Stewart. Teléfonos Celulares no son para Niños....