La tecnología de la información

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramienta de trabajo en el área de la Educación Física
Una de las razones fundamentales de considerar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el área de la Educación Física, es su aplicación cotidiana en las actividades de los niños, jóvenes y adultos como consecuencia de poder tener la información de interés asu alcance en el menor tiempo posible. Por otra parte la necesidad de interacción o intercambio de información necesaria en el proceso de formación continua del hombre.
Estas acciones requieren de la debida atención de los docentes, en especial los docentes del área de la Educación Física al recomendar direcciones electrónicas en las cuales se encuentra material oportuno para el desarrollo de loscontenidos previstos para la Educación Física.
La incorporación de las TIC en el área de la Educación física obedece a la necesidad de valorar la informática como herramienta de trabajo a nivel personal y en segunda instancia en su aplicabilidad en el desarrollo de actividades adicionales que reforzaran el aprendizaje del niño, joven o adolescente en edad escolar, pues en la actualidad existediversidad de software, programas y aplicaciones de común acceso y manejo para las personas en la web, las cuales favorecen la formación paralela de los estudiantes.
Objetivo General
Conocer y manejar aplicaciones basados en las TIC para el área de la Educación Física
Objetivos Específicos
1. Identificar el papel que desempeñan las TIC en la sociedad de la información.
2. Conocer y manejaracciones basadas en internet aplicadas a la Educación Física.
3. Crear una plataforma en cualquiera de las herramientas visitadas y articular desde ella todo el material necesario para el contenido del área de educación física específico.
4. Interactuar con la plataforma moodle para el intercambio de experiencia del área de educación física.
5. Desarrollar espacios y entornos virtuales interactivospara el área de la educación física.
1.- Papel que desempeñan las TIC en la sociedad de la Información:
Sociedad de la Información, características de la sociedad del conocimiento, mitos de la sociedad del conocimiento, características de las TIC y sus posibilidades en la enseñanza.
Integración de las TIC en el área de la Educación Física, variables a considerar, modelo didáctico comoreferente.
Bases a considerar para el uso de las TIC en función de su diseño, producción y evaluación, fundamentos desde la tecnología educativa, Manejo de los recursos tecnológicos: presentaciones colectivas, utilización educativa del sonido, televisión educativa, el video en la enseñanza y formación, la informática, multimedia, hipertextos, videoconferencia y su utilización en la educación.
2.-Internet aplicado a la educación:
Aspectos técnicos y comunicativos, entornos.
Estrategias didácticas y metodológicas para el área de la Educación Física (de lo presencial a lo virtual, el uso de internet en el aula, individualización en la enseñanza con las TIC, enseñanza masiva, procesos de evaluación del recurso al ser manejadas por los estudiantes, cómo diseñar contenidos para ser utilizados en laweb, importancia de las webquest, wikis y weblog.
3.- Desarrollo de entornos interactivos para el área de educación Física:
Medios necesarios para su realización, papel del profesor y el alumno frente a los entornos tecnológicos de formación, posibilidades y variantes de trabajo en los entornos tecnológicos para el área de la educación física, organización de los ambientes virtuales o diseños enla web, Plataforma moodle ventajas y desventajas, su aplicación en la educación, desarrollo de actividades y manejo de recursos en las aulas virtuales.
4.- Desarrollo de un proyecto basado en las TIC para el área de educación física:
Diseño del proyecto apoyado con los recursos gratuitos presentes en la web (blog, wiki, glosarios, aulas virtuales, web, webquest, foros, redes sociales, entre...