LA TECNOLOG A EDUCATIVA Y SU EVOLUCI N MARCELO

Páginas: 3 (622 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2015
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Y SU EVOLUCIÓN

INTRODUCCIÓN






Conforme pasa el tiempo ha sido constante los cambios innovadores
dentro de la Tecnología. Hoy en día, pretende ser parte integral einstruccional de la educación y por ello se exige al ser humano estar
actualizando persistentemente los conocimientos.
Antes, una persona pasaba por las distintas etapas del sistema
educativo (EducaciónInfantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y
Formación Profesional o universitaria) para formarse y poder iniciar
su vida profesional. A partir de ahí, a excepción de algunos cursos de
actualizaciónofrecidos en su ambiente profesional, se consideraba
que ya estaba preparada. En la actualidad, si no quiere quedarse
obsoleta, debe continuar su aprendizaje a lo largo de toda su vida.
Es por ello,que los docentes y direcciones educativas tienen que
cambiar los objetivos educativos para lograr formar una sociedad de
información y conocimiento que vayan a la vanguardia, siempre y
cuando que nose descuide el objetivo pedagógico.

DESARROLLO
1.1.- FINALIDAD DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
1.2.- La tecnología educativa surge por la necesidad de
crear diversos materiales didácticos que puedan estaral
alcance de todos, así mismo para la integración de
comunidades docentes, esto tratando de crear un
proyecto de educación integral.
Es por esto que es de gran relevancia la tecnología
educativa, yaque hoy en día facilitan el método de
enseñanza-aprendizaje, y esto a su vez, brindan
herramientas de fácil manejo, en los cuales los docentes
y alumnos pueden interactuar de manera más sencillabrindando un mejor desempeño, siendo reflejado en su
formación académica.

VENTAJAS
2.- VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
El uso de la tecnología educativa ha promovido beneficiar la práctica
docente ypor consecuente el aprendizaje del alumno, es por ello que a
continuación se hace referencia de algunas de las ventajas que se adquieren
al utilizarla:
2.1.- Posibilidad de interactuar con la...
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