la tecnologia de la educacion
Páginas: 2 (312 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2014
La Tecnología en la Educación
EL TIC y el Desarrollo en el Aprendizaje de la Educación Inicial
El artículo se propone describir, la aplicabilidad de las nuevas Tecnologías de información ycomunicación (TIC) además el desarrollo del aprendizaje en educación inicial, tomando en cuenta el avance asombroso de la tecnología. La educación inicial se inserta en un enfoque de educación ydesarrollo humano como un continuo. En este sentido, la labor del docente, es ofrecer conocimientos abiertos al análisis, la reflexión y al cambio, que faciliten el aprendizaje y propiciar entornos másvariados. Por consiguiente, concibe a la investigación como un proceso sistemático orientado a la comprensión en profundidad de fenómenos, tendiente a la generación de conocimientos, bien para transformar osimplemente aportes teóricos en pro del mejoramiento de la educación. Finalmente, es importante el ejemplo de la niñez ante los cambios y la inexistencia de fuerzas restrictivas y parámetroscognitivos predeterminados que obstaculizan la aceptación de la tecnología en el hecho educativo.
Las Tecnologías en la Educación Inicial
Para entender la importancia del proceso deconstrucción del conocimiento tecnológico, Se explica que los pilares que sustentan la tecnología educativa son el enfoque holístico, las teorías constructivista cognitivas e interactivas del aprendizaje yla enseñanza basados en el uso de las tecnologías de información y comunicación en los diferentes contextos a través de medios tecnológicos, plataformas didácticas y la acción mediada. Ahora bien, Elhombre como ser social desde el momento que nace presenta conductas reflejas a través de sus capacidades sensoriales y conductas condicionadas ante símbolos, referencias, transiciones sociales quepermite su desarrollo humano y su evolución como persona que puede aprender. Sin embargo, el aprendizaje comprende un proceso continuo y complejo, que implica un cambio de conducta resultado de...
EL TIC y el Desarrollo en el Aprendizaje de la Educación Inicial
El artículo se propone describir, la aplicabilidad de las nuevas Tecnologías de información ycomunicación (TIC) además el desarrollo del aprendizaje en educación inicial, tomando en cuenta el avance asombroso de la tecnología. La educación inicial se inserta en un enfoque de educación ydesarrollo humano como un continuo. En este sentido, la labor del docente, es ofrecer conocimientos abiertos al análisis, la reflexión y al cambio, que faciliten el aprendizaje y propiciar entornos másvariados. Por consiguiente, concibe a la investigación como un proceso sistemático orientado a la comprensión en profundidad de fenómenos, tendiente a la generación de conocimientos, bien para transformar osimplemente aportes teóricos en pro del mejoramiento de la educación. Finalmente, es importante el ejemplo de la niñez ante los cambios y la inexistencia de fuerzas restrictivas y parámetroscognitivos predeterminados que obstaculizan la aceptación de la tecnología en el hecho educativo.
Las Tecnologías en la Educación Inicial
Para entender la importancia del proceso deconstrucción del conocimiento tecnológico, Se explica que los pilares que sustentan la tecnología educativa son el enfoque holístico, las teorías constructivista cognitivas e interactivas del aprendizaje yla enseñanza basados en el uso de las tecnologías de información y comunicación en los diferentes contextos a través de medios tecnológicos, plataformas didácticas y la acción mediada. Ahora bien, Elhombre como ser social desde el momento que nace presenta conductas reflejas a través de sus capacidades sensoriales y conductas condicionadas ante símbolos, referencias, transiciones sociales quepermite su desarrollo humano y su evolución como persona que puede aprender. Sin embargo, el aprendizaje comprende un proceso continuo y complejo, que implica un cambio de conducta resultado de...
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