La tecnologia en la educacion

RESUMEN.
El trabajo del Msc. José Romero (sin fecha), trata sobre las TICS y la educación del siglo XXI, éste comienza haciendo una retrospectiva sobre los hechos relevantes que dieron inicio a laevolución tecnológica, entre ellos cita la Segunda Guerra Mundial que finalizó en 1945. Además clasifica en tres generaciones a la sociedad Humana, esto según la época e incluye el manejo a lastecnologías que le da cada generación. (Generación Baby Bomer, X y N). Seguidamente, responde a 8 interrogantes que resumen con mucho acierto la relación existente entre las tecnologías de la informacióny comunicación con el hecho educativo y sus actores.
De manera muy amplia, se puede decir que la amalgama de las tics con la educación del siglo XXI, dan origen a una nueva generación deciudadanos, mucho más dados hacia la tecnología y sus usos, especialmente de INTERNET. Es por ello que el docente también debe pertenecer a una nueva generación, que se encuentre en constante actualización ymuy dispuesto a los cambios que demandan los estudiantes de hoy en día, y de esta manera no sentirse desplazados por la tecnología.

INTRODUCCIÓN.
Sobre la base de las consideraciones anteriores,cuando se habla de educación, se habla de conservación de tradiciones, saberes, culturas entre otras cosas. Pero también es cierto que el saber y el conocer así como el educar, implican lautilización de algunos medios específicos con el fin de transmitir e informar, estos medios pueden ser tradicionales o modernos y hoy en día se encuentran agrupados en las denominadas TICS, que quiere decirtecnologías de la información y comunicación.
El objeto de estudio en este caso, se basa en la utilización del computador y el internet en la educación como medios impactantes de las TICS, la posicióndel docente ante el uso de este medio y la importancia que tiene su utilización en el campo educativo.

LAS TICS Y LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
En el orden de las ideas anteriores, los avances...